用视觉艺术向世界表达中国韵味——访陈逸飞纪念馆

正赶在"大师的起跑线:陈逸飞素描作品展"闭幕之前,9月22日,我在上海泰康路田子坊陈逸飞工作室旧址观看了这个非常难得的展览。田子坊是上海特有的石库门建筑群改建后形成的时尚地标性创意产业集聚区,也是不少艺术家的创意工作基地。艺术街的街标雕塑上方的飘带把五大洲四大洋的艺术家们联结在一起。这次展出陈逸飞各个时期的素描写生共70幅,显示他扎实的绘画功底。这也是陈逸飞的素描作品第一次公开展示。     

摄影与绘画

摄影艺术和绘画艺术同属造型艺术、空间艺术,具有艺术共性,它们常常以相同的艺术语言对审美对象进行艺术创造。但它们毕竟是各不相同的艺术门类,具有不同的艺术个性。我们应该借鉴二者之间的艺术优势,创作出更为完美的作品。     

美术教育中培养学生可持续发展理念的途径

艺术教育的重要性在于它影响着人的思维方式,促进智能全面发展,并能够培养个体修养品质与群体的和谐交际文明,其实质可以说是为学生提供可持续发展的竞争能量。美术作为视觉艺术,是艺术教育中非常重要的内容。美术教育不仅能促进学生的情感健全发展,更重要的是通过视觉表达训练以增强左右脑平衡和谐发展,开发抽象与形象思维能力,扩展眼界,激发灵感,提高想象能力和直觉能力,使逻辑思维与形象思维得到同步发展,促进学生诸多科学知识的扩展、     

素描基础教学体会——关于绘画步骤

在人类的绘画史上,素描始终是重要组成部分,它虽然被认为“是视觉艺术在创作展开之时最初状态的表现”,但“素描是一切造型艺术的基础”这一论断是不争的事实,因此,在基础训练中,素描训练仍然是重点。当前,在素描基础教学中沿用的是契斯恰科夫素描教学体系,学生要学习整体观察与局部观察相结合,深入表现物体的本质,对其结构关系进行分析综合,对明暗、空间、质感、色彩等因素进行表现,并加以艺术的概括,从石膏几何模型-静物-石膏像-头像-半身像依次逐步进行训练。     

心灵与自然的交融

2011年9月，在英国伦敦艺术大学坎伯维尔艺术学院的视觉艺术插画硕士专业毕业展上，李冉的插画作品和速写作品，     

亦真亦幻，看“不可能世界”——埃舍尔视觉艺术作品赏析

一道瀑布从高处飞流直下，强劲的冲力驱动着水轮，而后水流沿人工渠继续向前迂回奔涌。此时，奇择的现象发生在了你的眼前：这水流竟然流到了先前那道瀑布的上方，然后再次倾泻而下，驱动水轮后再向前流淌，如此循环往复，简直就是一部水力永动机!而仔细观察就会发现邀水流其实就在同一个平面上流动。埃舍尔作品《瀑布》，呈现的就是这一神奇场景。     

如何培养幼儿的视觉艺术

幼儿对一切事物都是好奇的，利用这种好奇心，教育工作者和家长要有意识地引导幼儿体验视觉上的美感，为其一生的艺术美感打下坚实基础。     

论新媒体艺术对经典绘画作品的阐释

新媒体艺术跨越绘画、摄影、影视、现成品艺术、音乐、文学诗歌等诸多艺术领域,是集成各艺术分项形成目标性的场域,它能建构出由各组成元素组接带来全新的综合艺术感受。而在新媒体创作过程中,对于视觉艺术中的经典作品特别是经典绘画作品的研究和重新阐述是重要的创作方法,往往能决定成品最终完成的视觉效果、艺术品位、观众认知和认同度。     

新媒体技术对当代视觉艺术影响的现实性分析

本文就新媒体技术对当代视觉艺术发展的趋向为切入点,针对其发展过程中所遇到的问题进行简单的探讨.     

也谈法律对魔术如何保护

魔术是一种依靠制造假象引起观众错觉的视觉艺术。随着这几年魔术艺术在国内的走红，其引起的各种权益纠纷也越来越多。那么魔术在法律上到底适用何种手段来保护呢？由于魔术本身具有不可公开的秘密性特质，导致法律上存在诸多尚未解决的难题。但是就现行法律规定来看，魔术是可以寻求法律框架内的保护的。