立足知识网络点,让师生思维共舞——高三有效复习例谈

高三复习课,贵在有效.上课伊始不能简单对所学知识堆砌,也不能没有预热,直接干烧;上课中不能教题型,讲流程,也不能空对空只讲方法;上课结束也不能草率了事不总结,也不能几大思想方法一贴标签就了事.那怎样的复习课才算有效呢?2012下半年,受区教研室委托,本人上了一堂高三复习课"异面直线所成的角",下面结合课堂片段浅谈一下如何上好高三复习课.     

用Excel软件计算大摆角单摆的周期

不需要复杂的微分方程,不需要高深的计算机程序,同样可以计算出大摆角单摆的周期.本文借助Excel软件,采用“微元”思想,研究无阻尼状态下单摆的大摆角运动,得出了不同摆角下单摆运动的周期值,同时可画出大摆角单摆的位移图像及速度图像等,为单摆实验中大摆角问题的讲解提供了较好的教学辅助手段.     

生活、阅读与写作

<正>一、寓作文于生活、游戏中,激发作文兴趣孩子的天性是天真、活泼、好动、爱玩,我一改传统的作文教学课堂结构,有组织、有计划地带领大家轻松、愉快地做游戏,使同学们尽情地玩,开心地乐,这种玩和乐的过程在他们的脑海里印象最深,所以在作文中,就能够说起来心喜,写起来应手。生活是作文取之     

由一道证明题联想到角平分线的新作法

例如图1,已知OC=OD,OE=OF． 求证：∠EOM=∠FOM．     

平面向量数量积的应用

平面向量的数量积公式是 a·b=｜a｜｜b｜cos〈a,b〉, 其中含有向量的模,两个向量的夹角,因此,通过向量数量积运算,能将具有方向与大小二重运算的向量转化为实数运算,在求角的大小,向量的系数大小或范围,以及在解三角形中都可应用．     

三角函数求值策略之“三变换”

三角函数求值题灵活多变,町通过以下三种变换求解：（1）变角。主要是指挖掘待求式中的角与条件中的角的内在关系,统一成已知中的角;（2）变名,对于非特殊角的三角函数,尽量考虑它们与特殊角的关系,转化为特殊角与另一个角的三角函数,减少角的种类.     

用空间向量速求空间角

1．两条异面直线所成的角 ①范围：θ∈（0,2^-π]. ②求法：设两条异面直线所成角为θ,则     

潜心培植习作情感 增强习作教学实效

正情感是文章的生命,没有情感就没有文章,这是写作的一个永恒命题。有了情感,自然就会产生丰富的联想和想象,山水云树、日月星光在有情人的眼里也充满着情趣和活力。因此,只有充分调动学生的习作情感,引发学生的写作冲动,学生才能在激情满怀中写出富有生命力的文字。语文教学正呼唤情感的回归,小学作文教学更应该充分发挥语文情感性的特征,做到教学过程情感化,更好地诱发学生的习作情感,让学生钟情于练笔、融情于文字、抒情于纸上。     

求实对称三对角矩阵特征值的递归算法

许多对称矩阵特征值问题最后归结为解实对称三对角矩阵特征值问题。在文章中为区间分半法(二分法)求实对称三对角矩阵特征值设计了一个递归算法。用一个递归函数可以求出所有特征值,且能求重特征值。