校长论坛——校长收获“金苹果”的地方——访襄樊市教育局局长李菲

初识李菲，很容易让人联想到“儒雅”二字。干练、沉稳、没有丝毫的粉饰和浮躁，言谈平实睿智，坦荡达观，举手投足间透着自信执着和不容置疑的决断力。到今年七月，他接过襄樊市教育局帅印“履新”刚满一年。通过媒体公示市县政府教育工作考核结果、叫停高中招生大战、整顿教育三乱、举办襄樊校长论坛等等，一年来襄樊教育亮点频现，处处留下的是李菲的校长经历的烙印和外柔内刚的执政风格。“襄樊校长论坛”这个一出炉便受到教育业内外人士盛赞的组织，是李菲加强校长队伍建设的作品之一。为此，记走近了李菲，同时，也走进了媒体与大众关注的“襄樊校长论坛”。     

新年寄语令人心动

一转眼我同这个班级的学生已共同走过了两年多的时光。现在已经到了2005年年底，今年的新年该怎么过呢？就在前几天，全学校组织观看了残疾人演出，全校同学共度新年。然而，从同学们的言谈话语中，我却能明显感觉到他们并不满意，于是我决定在2005年的最后一天，组织一个特殊的新年活动。12月31日这一天上午，按照学校安排，高三年级要上六节课。六科的课代表分别为老师准备了六分新年资词。     

教室——学生尝试错误的地方

新课改正在各地展开,学生的主体地位推到了史无前例的地位,学生真正成了学习的主人。过去一成不变的教条,僵化古板的说教,再也没有了“市场”,教学焕发出一种前所未有的生机。于是,在新课程标准的落实中,教师看到了课堂上的另一种景象：课堂上,学生的言谈精彩纷呈,思维的火花发出耀限的光芒,许许多多的奇思妙想喷涌而出,真知灼见大放异彩。孩子的无穷想象力和无尽的思维让教师惊叹!     

言谈·眼光·效果——浅谈侧面描写的几种类型

所谓侧面描写,是指作者把所要表达的内容通过别人的感官描述出来。这种手法往往是在难于或不适合正面描写时使用。别人的感官,“别人’是指作品中某个人物,以此写彼,以彼写此,而不是作者亲自出面,所以又称为间接描写。     

同学，有话好好说

在校园生活中,有些同学不注意自己的言谈,常常因为一些不得体的话与同学闹翻脸。怎样使你的语言亲切、柔和、含蓄、委婉,以避免不愉快的事情发生,赢得良好的人际关系呢？     

诙谐幽默沙叶新

沙叶新不仅是一位名的剧作家，更是一位妙语连珠的幽默大家。他的语言诙谐幽默、格调高雅．听后令人开怀大笑、回味无穷。透过沙叶新那些雅俗共赏、妙趣横生的言谈笑语，我们更能领略到他那坦荡的胸怀、乐观的态度以及渊博的学识。     

如何学好民法

不时有学生问我：“老师，民法的内容太多了。您看，教材有六百多页，怎么学呢?”言谈话语间显示出茫然和无奈的神情。民法的难度的确较大，不下一番苦功夫是学不好的。我作为一个从事民法教学多年的教师，就如何学好民法，谈谈自己的一点体会。     

用“俗话”讲“实话”

2月底,《人民日报》发表《宁要微词,不要危机》一文,顿时,网站及报刊纷纷转载。细心的读者可能发现一个现象:无论是转载还是言谈,这篇文章的题目几乎都由一句正文取而代之,即"宁要‘不完美’的改革,不要不改革的危机"。原因何在     

最简单的美丽

乘车的时候，坐在前排的几个中学生，正在议论她们新近发的校服。她们的言谈是那样肆无忌惮，并不拥挤的车厢里，到处充斥着年轻的声音。言语之间，大抵是校服老土不合身，不够时髦。     

“嫁裳”与“新衣”

《大学出版》编辑部的曹巍老师几次约我写一篇“我与大学出版”的章以纪念该杂志创刊十周年，我虽满口应允，但说实在，我在厦门大学出版社工作18年了，要谈这项自己十分熟悉的工作，一时竟不知从何说起。这几天我接待了几位年轻的作，言谈中突然理出一条思路——“嫁裳”与“新衣”哪个更需要，而事实上这个话题一直在我的脑海里萦绕着。