课堂主导：现状与出路

课改，强调老师行为方式、学生学习方式的转变。课改背景下的教学研讨，似乎言必谈如何解放时间、空间与学生。言谈间，即使你仅来个转折——“不过，教师的主导作用也不可忽略”，往往也遭人诟病：理念陈旧，抱残守缺。     

青少年心理亚健康状态的探析

偶有一次去友人家作客,谈兴正浓时,猛听有人用力踢门,主人急忙解释,这是他家公子放学回来。随后主人百思不解地对我说：“不知为什么孩子放学回来总是不高兴,脸上无笑容,言谈也很少,踢门成了他回家的信号。”     

继往开来的上海古旧书业--"2005年古旧书业上海座谈会"言谈录

上海图书公司担负着为江南古旧书业继往开来的重任。2005年10月28日下午，在上海社科书店六楼会议室，上海图书公司总经理助理刘毅强先生主持了《中国旧书业百年》（徐雁著，科学出版社2005年5月版）与《旧书鬼闲话》（陈克希著，河北教育出版社2005年5月版）的座谈会。这次座谈会是上海图书公司主办的“首届古旧书会”的一部分。出席座谈会的嘉宾除以下发言者外，还有《旧书鬼闲话》责任编辑张静莉女士，上海书店出版社负责人王为松先生，《博古》杂志主编俞子林先生和来自天津、南京、扬州、苏州、常州、西安、太原、广州等地古籍（旧）书店的经理们。大家欢聚一堂，纷纷就上海乃至全国古旧书业的发展问题发表了自己的看法。     

浅谈现今英语教学中的几个问题

随着英语使用范围的不断扩展和普及化,英语作为一门工具开始在人们的日常生活中扮演着举足轻重的角色。学校作为英语教育的最重要阵地,同样起着不可忽视的作用。那么,在我国英语教育已经取得巨大进展的前提下,还存在着哪些差距?那些问题呢?为了在更高的起点上前进,笔者认为很有必要提出一些当前英语教学中值得思考的问题来进行一下分析。     

姜桂之性 愈老弥辛

傍晚,华中科技大学院士楼前,风止人稀。偶有几只鸟鹊归栖,振下几片枯叶,窸窣作响。七点,扣门,我们被迎至楼内。客厅中,一桌一几,一套深蓝的沙发,简约空旷,干净素雅,主人治家之俭可见一斑。片刻,潘垣院士安步而至。但见先生松姿清瘦,赤足踏屣,衣衫朴素而不掩大师气息,虽是古稀,却精神矍铄。我辈急忙上前问候,先生点头含笑,招呼大家坐下。言谈间,先生忌夸己绩,但抒心志,或侃侃而谈,或俯首深思,其言语平实而意蕴悠长,令吾辈回味不已,不禁感喟：姜桂之性,愈老弥辛。     

“教师风趣言谈模因”的制作策略研究

“教师风趣言谈模因（ATTM）”指的是在英语课堂上引起学生欢笑的教师话语,是一种有效的教学工具。调查发现国内大学英语课堂中ATTM数量明显不足。根据收集到的120个ATTM,归纳出10种常见的制笑策略,并进行模因理据分析,提出其局限性,供广大教师借鉴。     

默默关爱 不苟言谈——走近孟二冬

二冬和我是北京大学硕士、博士同学．毕业后又都留在北京大学中文系工作。多年在一起学习、生活和工作．我们相互之间已经是心领神会。他稳健的脚步声，他的微笑．他的一声老陈．总让我感到亲切和可信。2004年五一过后，当我听说二冬气管上长了恶性肿瘤．情况异常危险，我简直不敢相信。二冬是我们同学中最酷爱体育的人、我们经常在一起踢球．他是主力前锋．平时很少生病。这时候我突然感觉到我们毕业以后太忙了，没有多少时间来交流。现在他病了．我更怀念我们过去经常在一起的日子了。     

他曾经幼小

我们所以不能去爱大部分的人,是因为我们不曾见过他们幼小的时候。如果这世上还有人对你说:"啊!我记得你小时候,胖胖的,走不稳……"你是幸福的,因为有人知道你幼小时期的容颜。任何大豪杰或大枭雄,一旦听人说:"那时候,你还小,有一天,正拿着一个风筝……"也不免一时心肠塌软下来,怯怯地回头去望,望来路上多年前那个幼小的孩子。那孩子两眼晶晶,正天不怕、地不怕地嬉笑而来,吆呼而去。我总是尽量从成年人的言谈里去捕捉他幼小时期的形象,原来那样垂老无趣口涎垂胸的人竟也一度曾经是为人爱宠为人疼惜的幼小者。     

礼仪教育：从理解到行动

什么是礼仪？礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的手段和过程。它涉及仪容、仪表、穿着、言谈、交往、沟通、情商等多方面内容。从这里不难发现,礼仪是人成为社会人的必要条件。班主任如何做好班级礼仪教育,让学生在班级这个大集体小社会里学会基本的礼仪规范？     

妙语人生三部曲

德国诗人歌德,以一首小诗概括人生走向成熟与完美的经历：“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”