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在现代教学中.教师不仅要有高尚的师德、渊博的知识.还应具备高超的教学艺术.适应现代教育的需要。教学中.教师要个性解读文本.重构文本.以独特的方式呈现给学生.就要找准文本的切入点。下面就以端木蕻良的《土地的誓言》为例,浅析这一问题. 相似文献
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近来电视剧《誓言今生》备受关注,它在剧情设置等方面与以往的谍战剧有所不同,观看《誓言今生》可以发现其背后所隐含的主流意识形态的建构方式.电视剧《誓言今生》是一部带有明显的主流意识形态的属于大众文化范畴的电视剧,在大众文化时代这一建构本身包含着矛盾性与复杂性. 相似文献
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陈明清 《中小学心理健康教育》2004,(2):17-18
如果一个人想要改变自己,就得有自己必定能做到的坚定誓言;要实现成功辉煌的人生,得有自己的誓言.没有自己必胜的坚定誓言(即信心),所有的构想都是可望不可及的水月镜花. 相似文献
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《茅屋为秋风所破歌》与杜甫的誓言 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁克兵 《玉溪师范学院学报》2009,25(5):33-37
杜甫<茅屋为秋风所破歌>的结尾部分可作为一个誓言来看待.这个誓言在思想上受到儒家和佛家的共同影响,而在表现形式及其所传达出来的意蕴上,则佛教的影响更多. 相似文献
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《中学生读写(初中)》2008,(12)
导演:尹力领衔主演:陈坤、徐若瑄、李冰冰这是一个三人苦恋的悲情绝唱;这是一句死也要等待的山盟海誓;这同样也是一个痛到心底、爱到心碎的故事。陈秋水,王碧云。在动荡不安的年代相遇,然后相恋。谁说年轻的爱,经不起时光的磨合,经不起别离的考验?我们一生中,总会遇见一些人,总会失去一个 相似文献
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论“样板戏”话语中僵化雷同的模式话语 总被引:1,自引:0,他引:1
祝克懿 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):91-95
戏剧人物语言个性化,是戏剧艺术第一位的特征,而“样板戏”中的人物话语却忽略了人物鲜活的个性,过度追求阶级共性,使得人物话语表达公式化,浅表化,单调化,形成了一套僵化雷同的模式话语。“关怀模式话语”,“誓言模式话语”是两种突出的话语类型。 相似文献