全文获取类型
收费全文 | 16477篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 137篇 |
专业分类
教育 | 12481篇 |
科学研究 | 2826篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 192篇 |
综合类 | 304篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 876篇 |
出版年
2024年 | 66篇 |
2023年 | 275篇 |
2022年 | 292篇 |
2021年 | 294篇 |
2020年 | 297篇 |
2019年 | 389篇 |
2018年 | 150篇 |
2017年 | 268篇 |
2016年 | 349篇 |
2015年 | 630篇 |
2014年 | 1318篇 |
2013年 | 1183篇 |
2012年 | 1260篇 |
2011年 | 1299篇 |
2010年 | 1079篇 |
2009年 | 1003篇 |
2008年 | 1377篇 |
2007年 | 881篇 |
2006年 | 608篇 |
2005年 | 650篇 |
2004年 | 618篇 |
2003年 | 699篇 |
2002年 | 433篇 |
2001年 | 313篇 |
2000年 | 424篇 |
1999年 | 114篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
871.
当前,随着新课改和素质教育的推进,高中数学课堂教学无论是教学观念、教学模式、教学媒介都发生了一定的变化,在教学目标的制定上,也从原来的只重视学生的成绩转向为促进学生的全面发展.高中数学课堂教学对学生思维能力的提升、计算能力的优化和逻辑思辨能力的提高都有极大的促进作用.为了优化教学过程,提升教学质量,一线的数学教师必须革新观念,不断探究新的教学模式,确保优质高效课堂的实现.本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了一些新的教学模式,希望 相似文献
872.
【教学内容】北师大版五年级下册第二单元第3节。【教学目标】1.在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。2.丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观念。3.结合具体情境,解决生活中一些简单的问题,体会数学与生活的联系。 相似文献
873.
874.
数学活动经验不仅要关注操作活动经验,更要关注思维活动经验。计算是小学阶段重要的学习内容,具有较强的思维内涵,在计算教学中恰当桥接算路与算法,既能培养学生的运算能力,又能丰富和积累思维活动经验。具体的策略有:在原始算法的摸索中体悟算理,积累形象思维经验;在基本算法的探究中理解算理,积累推理思维经验;在多样算法的对比中凸显算理,积累抽象思维经验;在抽象算法的运用中巩固算理,积累模型思维经验。 相似文献
875.
住建部批准颁布的新版《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T 50353-2013)于2014年7月1日起正式实施。本文通过分析建筑面积计算的新旧规范,指出两者的差别,对新规范中相关条文进行详细解释,使工程造价人员对新建筑面积计算规范有更深入的理解,同时为设计人员进行经济、合理设计提供依据。 相似文献
876.
我国的《信息技术》教育课程产生至今经历了从重视专业化的计算机教育,到重视大众化的计算机素养再到信息素养教育三个阶段,在其发展过程中,受国外影响深刻。与此同时,在教育实践中,也受本国文化和传统教育观念影响保持了自己的特色,既重视专业化教育。从2006年起,世界各国K-12教育中开始重视计算思维素养培养,其目的是培养学生21世纪生存技能。为了适应社会发展对教育的需要,我国也应该增设计算思维教育内容,并保持特色,从小学至高中,既强调作为素养的计算思维教育,还应该在高中设置选择模块加强专业化计算思维内涵教育。这样,信息技术教育课程才能担负起全体国民有效地运用信息技术解决问题和增强国家核心竞争力培养专才的重任。 相似文献
877.
《洛阳师范学院学报》2015,(8):72-74
通过研究已有的Apriori改进算法,本文对事务数据库进行了改造,在此基础上给出了事务粒的定义,从粒的角度阐述了事务与项集之间的关系.通过约定事务粒之间合成规则,本文设计了基于事务粒的Apriori改进算法,从而将粒计算理论有效地应用于关联规则的挖掘中. 相似文献
878.
毛爱萍 《中小学信息技术教育》2015,(3):66-68
游戏化学习,就是采用游戏化的方式进行学习。如何让学生经历一个完整的游戏项目学习过程,体验问题解决过程中的算法思维呢?如何培养学生创造能力呢?本文将就一个具体的游戏项目——《冰雪奇缘》的教学设计与实践为例,谈一谈游戏化学习在Scratch创意课程中的教学实践与体会。 相似文献
879.
智能计算思维的培养在国际上受到了高度的关注,而我国目前对于数学课堂上培育学生智能计算思维的研究还比较少.本研究旨在为基于数学史培养学生的智能计算思维提供一个思路.本文对数学教育中的智能计算思维进行了介绍,回答了为什么要基于数学史对学生智能计算思维进行培育.以圆周率为例,说明如何根据数学史来设计教学活动,通过智能计算思维... 相似文献
880.
“计算简便”是科学家引入物质的量的心理因素,为了降低该知识点的抽象性,基于“计算简便”思想,利用函数作为工具,依次引出阿伏伽德罗常数、摩尔、物质的量,使这些知识点“去抽象化”。 相似文献