CERNIC2007年5月信息发布IPv4地址中国获得85B

CERNIC地址分配和域名注册CERNIC将自2002年6月至2007年5月CERNET IPv4/IPv6地址分配和注册EDU.CN域名情况制成图1～图3。图中,X轴为月份;Y轴为数量,其中IPv4地址数量范围为64～1491,     

墓地里的读书人

法国人对图书的热爱我是知道的。大概在三四年之前吧,上海领事馆的法国总领事郁白先生来到南京,吃饭的时候闲聊,他告诉我,他就要离开中国了,最近刚刚买了一些中国书。我问他买了多少,郁白先生想了想,笑着说：＂两吨。＂一个买书的人用＂吨＂来做他图书的计量单位,老实说,我从来没有听说过。我想,这可能就是法国人了,做事和说话都要不同寻常。     

尺蠖

一种在树上生活的虫子叫"尺蠖",种类非常多,模样异常。绿色的,灰色的,白色的,红色的,花花绿绿五彩斑斓的都有。这是一些飞蛾的幼虫,个头大的有人的手指那么长,小的则像铅笔芯。欠,是我们家乡话里的长度单位。食指、中指、无名指、小指的指尖到拇指尖的距离,都叫"欠",就是手掌张开后的最大长度的意思。所以又把尺蠖叫"七欠虫",也叫步曲、造桥虫。从名字来看,都和"七欠虫"的叫法差不多,和计量单位扯得上关系。     

石器部东

一种在树上生活的虫子叫＂尺蠖＂,种类非常多,模样异常。绿色的,灰色的,白色的,红色的,花花绿绿五彩斑斓的都有。这是一些飞蛾的幼虫,个头大的有人的手指那么长,小的则像铅笔芯。欠,是我们家乡话里的长度单位。食指、中指、无名指、小指的指尖到拇指尖的距离,都叫＂欠＂,就是手掌张开后的最大长度的意思。所以又把尺蠖叫＂七欠虫＂,也叫步曲、造桥虫。从名字来看,都和＂七欠虫＂的叫法差不多,和计量单位扯得上关系。     

非法定计量单位存在原因浅析

非法定计量单位是国家明令禁止使用的单位,但目前仍经常出现在许多图书中。从现实的使用角度看,部分非法定计量单位更适应行业需求、科研领域的实际要求,有着一定的"群众基础",要让非法定计量单位在短期内彻底消失、不再使用也是不现实的。     

编辑工作中应注意的常见问题

在多年的编辑工作中,笔者常常见到记者稿件中存在提法不当,常识性错误,使用字、词、数字、计量单位、标点符号不准确或不规范等问题,这些问题无疑会给报纸出版质量带来隐患。现就一些常见问题作几点提醒和说明,供大家在今后的编辑工作中参考。一、某些具有政治性的提法不妥当党报是党的喉舌,是向广大人民群众传达党的声音的工具,在宣传口径上必须与党中央保持高度一致,同时也要严格执行相关保密条例规定。     

《认识人民币》教学设计

一、教材简介本内容是在学生们初步认识了计量单位米和厘米的基础上,第二次对计量单位的认识。由于学生对计量单位这个概念已经有了初步的印象,而人民币之间的十进制关系是一样的,况且学生们又对100以内的数有了初步的认识以及人民币已有的经验,教材在这个地方插入此内容,对于学生来说比较简单、方便,符合儿童的认知规律。本节课的内容是使学生认识一些常见的人民币,如1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。二、目标预设1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。2.培养学生的参与意识及观察、比较、概括、实践的能力。     

表格中词头与科学计数法的使用

先看表1和表2,原表题均为"298 K时ErCl3水溶液电导率的测定值".作者收到刊物后告知,表2中物质的量浓度的数值比原数值扩大了6个量级,电解质电导率的数值比原数值扩大了2个量级.为何会出如此纰漏?究其原因,一方面是编辑改稿时没有与作者沟通.如作者认为c(ErCl3)×103=0.877 mol·L-1,即c(ErCl3)=0.877×10-3 mol·L-1,而编辑认为c(ErCl3)=0.877×103 mol·L-1.另一方面是编辑没有熟练掌握词头和科学计数法在表格中的应用.词头只有与单位结合才有意义,所以在计量单位不为"1"的情况下,建议使用词头,如将c(ErCl3)/(×10-3mol·L-1)写成c(ErCl3)/(mmol·L-1),在计量单位为"1"或是计数单位时,宜用科学计数法,形式为"/×10n"或"/× 10nA",A代指计数单位,表示该栏目下的数值均乘以10n.经过更正,表格内容如表3所示.     

探究"计量单位"的教学

"计量单位"是小学数学的重要教学内容,贯穿于小学数学的各个年级.教学计量单位,要充分考虑小学生的认知特点、生活经历、教学目标,结合学生的生活实际,根据学生的心理设计教学.     

巧用“1” 妙解题

在小学阶段,有一些题目,乍一看无法下手,或者说用常规的方法很难去解决。如果能换一个角度去思考问题,可能会取得意想不到的效果。"1"在小学中有着多重意义,可以是单位"1"、1个计量单位、1倍量、1份数、1个整体……,只要我们能巧妙地用好"1",有些题目就能轻松、巧妙地解决。1