半月要闻

正总局召开出版物质量管理专题座谈会为增强全行业质量意识、切实加强出版物质量管理、推动出版业从以数量规模增长为主向以质量效益提高为主转变,4月2日,国家新闻出版广电总局在京召开出版物质量管理专题座谈会。此次座谈会既是探讨如何提高出版物质量的研讨会、交流会,又是出版物质量专项年再动员、再部署的会议。出版界要努力提高出版物质量,出版更多精品力作,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出新的贡献。     

努力推进档案征集工作

作为基层档案工作者,如何深入学习贯彻两办《意见》精神,站在＂大档案＂的高度,在关注依法接收档案的同时,做好征集工作,是一个需要思考和实践的问题。完善征集工作体制要完善区县档案馆征集工作方案和奖励办法,明确档案资料征收流程,制定档案资料整理规范。确定价值评估标准,根据馆藏档案实际情况,灵活运用档案价值鉴定的原则和方法判定征集档案价值,掌握奖励尺度。     

以《实施意见》为指导,提升档案工作水平

近日,市委办公厅、市政府办公厅印发了《关于加强和改进新形势下本市档案工作的实施意见》（简称《实施意见》）,对进一步推动上海档案事业发展具有重要的指导意义。为做好《实施意见》的学习贯彻工作,9月28日,我局组织召开上海市水务局（上海市海洋局）档案工作会议,组织学习《实施意见》,局属各单位档案部门负责人及档案工作人员参加了会议。同时,在修订《局档案管理办法》时,我局也将《实施意见》作为依据文件,将有关要求纳入制度中。下一步我局将重点加强如下几个方面工作：     

在全国档案局长馆长会议上的讲话

(2013年12月27日)同志们:这次会议是经中共中央办公厅批准召开的。中央办公厅副主任陈世炬出席会议并讲话。讲话肯定了一年来全国档案系统取得的成绩,提出了做好明年全国档案工作的指导意见,是对档案工作者的鼓舞和鞭策,我们一定要认真学习领会、全面贯彻执行。这次会议的主要任务是:以党的十八大、十八届三中全会和中央经济工作会议精神为指导,总结2013年全国档案工作,部署2014年全国档案工作。刚才,6个单位介绍了今年各自的工作亮点,对我们很有启发。下面,我讲两个问题。     

新闻从业人员职务行为信息管理与规范

正今年国家新闻出版广电总局印发了《新闻从业人员职务行为信息管理办法》,自6月30日起实施。《办法》明确对新闻从业人员利用职务之便滥用信息的行为进行规范,并重点对违反保密法规随意散布、传播涉密信息,擅自将职务活动中知悉的信息通过网络平台发布,将本新闻单位未播发的报道交由其他境内外媒体刊播,利用新闻单位资源谋取不正当利益这四种行为进行规范。《办法》实施四个多月以来,取得了明显成效,但也存在一些问题需要研究和解决。     

传媒杂志社领取新闻记者证人员名单公示

正根据国家新闻出版广电总局《关于2014年换发新闻记者证的通知》(新广出发〔2014〕59号)、《关于进一步加强对新闻记者证申领核发工作检查的紧急通知》(新广出发〔2014〕111号)、《新闻记者证管理办法》等要求,我社已对申领记者证人员的资格进行严格审核,现将领取新闻记者证人员名单进行公示。     

创新绩效考核机制，激发教师工作积极性

绩效工资,顾名思义,要与教师的业绩、成效挂钩。教师的工作是教书育人,他们劳动的对象是学生,和工人的劳动不同。工厂可以根据工人的产品数量、质量和工作时间等核定工人的工资和奖励待遇,教师的工作业绩则应由工作能力、工作态度、工作效益,以及学生、家长和社会的满意度等因素共同确定。为了激发教师教书育人的积极性和主动性,我们应合理制定教师绩效工资发放办法。     

跨越发展是这样实现的——阳城县第四中学办学情况概述

阳城县第四中学（以下简称四中）是一所八轨制的县直初级中学。2011年,四中学业成绩综合考评在全县初中学校中居第18位,2012年上升到第9位,2013年、2014年总考核成绩稳居全县第二。短短的三年多时间,这所原本由村办学校发展而来、底子薄弱的县直初中,实现了跨越发展。     

幼儿创造力培养下幼儿园美术教学的创新办法探析

素质教育的推行,逐渐改变了人们的认识,开始注重对幼儿全面素质的培养和教育.在幼儿园教育中,美术教学是一个极为重要的组成部分,加强幼儿美术教育,一方面可以提高幼儿的审美意识,引发幼儿的审美情感,另一方面,也可以充分调动学生的动脑动手能力,培养其创造力.但是,我国当前的形式下,幼儿园美术教学对幼儿创造力的培养不仅没有促进作用,相反还产生了严重阻碍.本文结合幼儿园美术教学的现状,以创造力的培养为前提,对幼儿园美术教学的创新办法进行了分析和研究.     

浅谈培养小学生安全自护能力的有效途径

正少年儿童是祖国的未来,家庭的希望,未来社会的建设者和领导者。为进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生的公共安全意识,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,《义务教育法》《未成年人保护法》《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》《教育系统突发公共事件应急预案》、国家教委基础教育司的《国家中小学自我防范安全常识》都有具体的要求。纯净少年儿童的生活环境,提高少