大学生孤独感的原因与对策

本研究采用施密茨和苏迈特(1983)设计的孤独感量表对被试者进行调查。该量表包含四个分量表,即友谊分量表、家庭关系分量表、与恋人关系分量表、与更大群体关系分量表。本量表共20题,每个分量表有5题,每题答案为是或否,每个答案都有明确记分,得分越高表示孤独程度越高,0到6分为不孤独,6(不包括6分)到9分为比较孤独,9(不包括9分)到20分为孤独。各分量表中,0到2分为不孤独,2(不包括2分)到5分为孤独。     

宣武区小学2005学年度数学学科教学质量测查报告

一、基本情况 2005年7月6日，根据小教科、教研室的统一安排，在全区各校一、二、三年级和部分学校的四、五年级，进行了数学学科的教学质量抽测的工作。测试题采用10分制记分法。测试时间为30分钟。     

高校思想政治理论课考核方式改革探析

高校思想政治理论课教学的实效性是人们普遍关注的问题。当前考核方式中存在的问题充分说明了考核方式改革的必要性和紧迫性。高校应树立以学生为本的理念，根据时代的要求和学生的特点，改革考核方式、考核重心和记分标准，探索全面的、多元的、开放的考核方式，使思想政治理论课的教学效果得到不断提高。     

工程质量安全动态监管模式探索

工程监督机构借助动态管理平台,以违规记分为手段,辅以集中培训学习、约谈和通报批评等行政处理措施,并与行政处罚相结合,有效促进了责任人到岗履职,推动了施工、监理单位完善管理制度,落实管理、监理责任,并为实行差异化监管提供了量化依据,收到了较好的效果.     

高校体育专业招生身体素质测试评分方法的探究——以安徽省为例

对近3年安徽省高等院校体育专业招生身体素质测试成绩进行了数理统计,并尝试着对其记分方法进行了调整,旨在为高等院校体育专业招生身体素质测试设立和制定更科学的评分标准,提供理论依据。     

英语课外作业有效布置与批改的策略研究

英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是学生学习课外英语的重要手段.因此,对于作业的布置与批改要给予高度的重视,然而当前许多英语教师在作业布置和批改方面存在很多问题:统一布置多,自主选择少;繁多且重复,高耗又低效;教师统一多,作业批改划一.针对这些问题,我们应追求合理的预设,让生成更放心;真正落实激情策略,让评价更实效;同时坚持改后指导,让反馈更有效.真正发挥英语课外作业巩固与延伸课堂教学内容、反馈与矫正以及交流的功能,提高课堂教学效率.     

基于B/S模式的音乐类高考招生考试系统的设计与实现

对于有大量数据产生的音乐高考招生考试工作来说,手工记分统计方式空易出错,而且所需时间比较长.基于B/S模式设计一个报名、考试记分、成绩输出为一体的考试系统.此系统设计对其它类似考试评分工作有一定借鉴意义.     

中小学党政"一把手"的科学选配

目前不少地区中小学校长、书记的配置有以下几种情况:校长、书记分设;校长、书记一人兼任;校长、书记互兼副职;只设校长、副书记(主持党组织全面工作);只设书记、副校长(主持行政全面工作);还有的街道或乡镇学区,行政上,中学、小学校长单设,而学区党组织则只设一个支部,书记一人负责学区两个乃至多个学校的党的工作.     

对全国运动会记分方式的探讨

全国运动会记分方式存在着的弊端已引起体育工作者的重视。本文就改革现有的全国运动会记分方式提出了自己的设想及新的记分方式的构思。     

运用径向基网络估计项目反应模型参数的研究

项目反应理论是教育和心理测验的重要理论，它提出了考生对于题目做出反应的模型及其参数估计方法，但是这些参数估计方法都是建立在数理统计基础上的，都需要比较大的考生样本，而且仅适用于二值记分和等级记分项目，对于小样本考生和连续记分项目，缺乏合适的参数估计方法。笔者曾提出运用人工神经网络(即联结主义)进行参数估计的方法，它是一种全新的参数估计方法，可以对小样本和连续记分项目进行参数进行估计。