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111.
关于激发远程学习者的自我效能感的实验 总被引:5,自引:0,他引:5
章文捷 《福建广播电视大学学报》2006,(4)
我国远程学习者的自我监控能力较差,因此增强远程学习者的这一能力就显得十分重要和必要了。这也是笔者在平时的教育教学实践中反复思考的问题。本文提出利用自我效能理论提升学生的自我监控能力从而提高学习成效的设想并进行了实验。实验结果表明,该做法是合理的、有效的。 相似文献
112.
113.
当国内史学界从介绍国外现代口述史学、肯定口述史料价值,到从事口述历史实践、收获累累硕果之时,档案界却还基本停留在对口述史料的探讨与争论阶段。虽然也有越来越多的档案界同仁认同口述史料的档案价值,但档案界从整体上似乎还未做好将它“收编”的准备。面对口述访谈形成的大量的录音、录像带、转录文字稿、最终的完成稿以及受访者与访谈者签定的相关法律文书.如何对其进行有效保存,已成为不容忽视的一个重要问题。 相似文献
114.
115.
116.
当历史成为一种记忆,当记忆被淡忘,历史献片的作用就是,打开尘封在时间隧道深处的记忆,让历史从中走出来,生动鲜活地上演一出出威武雄壮的活剧展现给今天的观众,从而能给观众一个或多个审视历史的角度,进而让观众形象地了解历史、获得感知。 相似文献
117.
1905年,中国第一部京剧影片《定军山》的诞生,开启了中国电影的大门。一百年的光阴里,一张张凝固了时间和空间的胶片上,一个个鲜活的人物形象里,一幕幕有着时代烙印的场景中,定格与见证着中国百年历史和社会的发展。在12月28日中国电影百年庆典即将拉开帷幕的前夕,在北京电影学院一这所中国惟一培养电影专业人材的高等学校,记者走访了北京电影学院副院长侯克明,面对面听侯院长从一位电影人的视角,畅谈了他对百年电影中“档案”的理解与认识。 相似文献
119.
10年前,就在这里,我写过《抹不掉的记忆》,回忆自己的记生涯。当时只写了两篇,因忙别的事,就丢开了。现在我老了,但记忆还在,那就接着写吧。[编按] 相似文献
120.
有时候对一个地方太熟了,便谈不上好来;而在很多时候,对于生活之地说不上好,则是我们认为自己已经太了解了,甚至因为自认的了解和熟络,使有意地淡漠了。对昆明,我的认知就如此。当旅游的高温促成了昆明的快速发展,这座公园般漂亮的旅游城市、历史文化名城,给我的除了无异于其他城市的高楼大厦,即便在这座城市里仔细地走上一圈,也难在视觉上找到关于这座名城的历史文化,印象中的昆明漂亮了,现代化了,却淡去了历史文化名城的厚重,春末,一个忽云忽雨的午后,在听官渡区新农村建设的故事时,“顶升后的官渡古镇金刚塔下,可以清晰地看到凝固在一起的螺蛳壳,金刚塔是先人用糯米饭拌泥在螺蛳壳堆上建起来的。”对这个不到两平方公里,却涵盖了唐、宋、元、明、清时期的妙湛寺东塔、土主庙、法定寺、文明阁、魁星阁、观音寺、凌云阁、古戏楼、三圣宫、燃灯寺、五谷寺等10多处景观的官渡古镇中心区域,有一种陌生的愧疚,促使我走进她。[编者按] 相似文献