全文获取类型
收费全文 | 24335篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 58篇 |
专业分类
教育 | 16675篇 |
科学研究 | 3090篇 |
各国文化 | 151篇 |
体育 | 985篇 |
综合类 | 587篇 |
文化理论 | 148篇 |
信息传播 | 2818篇 |
出版年
2024年 | 66篇 |
2023年 | 288篇 |
2022年 | 372篇 |
2021年 | 320篇 |
2020年 | 292篇 |
2019年 | 293篇 |
2018年 | 158篇 |
2017年 | 290篇 |
2016年 | 509篇 |
2015年 | 941篇 |
2014年 | 2199篇 |
2013年 | 2018篇 |
2012年 | 2242篇 |
2011年 | 2533篇 |
2010年 | 1949篇 |
2009年 | 1962篇 |
2008年 | 2182篇 |
2007年 | 1418篇 |
2006年 | 954篇 |
2005年 | 831篇 |
2004年 | 668篇 |
2003年 | 562篇 |
2002年 | 421篇 |
2001年 | 335篇 |
2000年 | 324篇 |
1999年 | 102篇 |
1998年 | 64篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
吴亚华 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):7-7
<正>1.早间晨读,15分钟效果佳。早晨是一个人记忆的黄金时间,所以我们要充分利用好早晨的时间让学生进行诵读。一般可以在当天就把要诵读的内容布置在黑板上,第二天早上学生一进教室就按照教师的要求开始诵读。一般来说,连续读15分钟,无论是诗词还是优美片段, 相似文献
212.
213.
214.
《校园英语(教研版)》2016,(11):187-188
词汇的学习对于刚从小学升入初中的学生来讲是一件不容易完成的事情,然而,词汇是语言学习的基本要素,在英语学习中占极其重要的地位。本文将从音标记忆与分类记忆两个方面来分析和探讨初中英语词汇记忆的有效策略。 相似文献
215.
黄丕芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):25-26
在多年的高中化学教学中,我发现学习“零散”“杂乱”的元素及其化合物知识用对比法进行教学,效果十分明显。下面从几个方面介绍对比法在元素及其化合物知识学习中的运用。一、对比法运用的范围(一)在金属单质教学中运用。例如,在必修1第三章第一节金属的化学性质学习中,可以使用对比法。学习钠、镁、铝、铁、铜等几种常见金属分别与氧气、非金属、水、酸、碱、盐溶液的反应时,我们先通过阅读、观看视频、实验操作、填写 相似文献
216.
《实验室研究与探索》2016,(1):102-105
针对国内高校在实践教学过程中存在的问题,本文提出一种基于云平台的实践教学资源共享管理与质量监控模型,通过采用云计算技术进行实践教学资源的共享,并利用云平台中搜集的关于实践教学各个环节的数据,在此基础上对教学质量进行监控,从而能够更快地发现问题,解决问题,也为相应的管理机构提供综合的决策依据。 相似文献
217.
王志兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):47-48
<正>一、应用英语歌谣的作用1.提高学习兴趣,调动学生积极性小学生生性好动,注意力易发生转移,要避免这种不利因素的影响,最好的良师就是兴趣。而且从儿童心理特征来看,学生唱歌时随着旋律的起伏变化,在感到轻松、愉快、满足的同时,会产生兴奋情绪。因此,歌谣是提高学生学习兴趣,调动学生积极性的有效手段。由于大部分的童谣都很押韵,因此它们有利于帮助学生训练语音、语感,能帮助学生掌握正确的语音、语调,增强 相似文献
218.
课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用,如果评价方式不改,教学改革就无法有质的突破。语文课讲的是听、说、读、写,但在历来的语文考试中,从来没有一张试卷把学生的听、说能力的考查放进去的。 相似文献
219.
徐海蛟 《少年文艺(南京)》2011,(4):36-37
说到记忆,一定会具体到一些泛黄的画面。其实,记忆不仅止于眼睛。手指也有记忆,当我们的指尖划过一块旧布,往日穿着朴素衣裳的自己又重新走来;耳朵也有记忆, 相似文献