依体定教:演讲词教学的逻辑起点——以《最后一次讲演》一课为例

"依体定教"是演讲词教学的总路径,"辨体""定性""选点""操作"是演讲词教学内容确定与呈现的分路径。《最后一次讲演》一课教学,通过辨识文体,塑造"这一类"的体形;通过锁定个性,咂摸"这一篇"的味道;通过精选教点,明确"这一篇"的抉择;通过操作突围,呈现"这一篇"的路径。     

高职妇产科学课程教学方法设计探讨

教学方法设计是实现预期教学目标的关键一环。对高职临床医学专业实践性很强的妇产科学课程进行教学方法设计,可根据专业特点、课程特点和学生特点,采用模拟训练、讲演结合和角色扮演等方法,着眼于培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。     

用心灵赢得心灵——读《李镇西教育讲演录》有感

一段时期以来,李镇西这个名字一直在我脑海里萦绕,《教育,从爱心走向民主》《生命与使命同行》《如何教出好孩子》等一篇篇好的演讲稿。时常像电影一样一幕幕地在我眼前回放。“做最好的老师。”李老师如是说。这是一种平和的心态,也是一种激情的行为;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的生活,也是辉煌的人生。     

幸福的奥秘——读《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》

“是庸庸碌碌一生,还是让生命焕发着光彩？”是《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》一书,向我们每一位教师提出的“哲学命题”。“怎样做一个幸福的教师呢？”带着这个疑问,我认真细读了这本书,“一个重要体会就是‘经典为伴,幸福一生’”,     

手持“利器”让课堂讲演更精彩

在年轻时尚的本市某重点小学语文老师夏老师眼中,飞利浦投影演示器SNP6000是她那些秘密武器中最令她得意的助手,课堂上的精彩课件演示全由它来成就。演示器独有的手势控制设计,完美模仿鼠标控制模式,在进行讲解时,习惯于亲切地在同学们中间讲课的夏老师只需要原地打开空中鼠标模式,轻轻移动手臂,鼠标指针就可随手臂移动轨迹而移动,随意切换到所需文件,而不必再中断演示走到电脑前进行操作,保证了课件讲解时的连贯效果;同时它就像是支笔一样,可以在演示文件上随意书写或做记号,写字画圈都没有问题,在投影的时候可以随时框下重点,配合精确的激光笔,等同于粉笔和教棒的功能,引导同学们对重点内容的关注,弥补了多媒体课件在现场讲解时勾画演示能力的不足。     

手持“利器”PERFACT Performance让课堂讲演更精彩

在年轻时尚的本市某重点小学语文老师夏老师眼中,飞利浦投影演示器SNP6000是她那些秘密武器中最令她得意的助手,课堂上的精彩课件演示全由它来成就。演示器独有的手势控制设计,完美模仿鼠标控制模式,     

“我的书屋,我的家”——自治区农家书屋阅读讲演活动启动

为鼓励、引导我区农牧民走进农家书屋,在全区掀起新的读书热潮,根据中宣部等十四部门联合印发的《关于2010年深入开展文化科技卫生三下乡活动的通知》及《关于举办我的书屋,我的家——全国农家书屋阅读讲演活动的通知》要求,自治区农家书屋工程建设领导小组办公室决定举办以我的书屋,我的家为主题的全区农家书屋阅读讲演活动。     

我眼中的阿城

《莫言散文新编》、《莫言讲演新篇》、《莫言对话新录》三本书属于“莫言心声系列”。文章在天马行空般的叙述和陌生化的处理中阐述作家莫言的思想情感,完整展现了小说之外的莫言。     

论民国时期通俗讲演所的运行机构及经费

民国时期通俗讲演所的人事设置极为简单,其职能划分也一目了然,规模稍大者常附有一些从属机构。运行经费来源于政府拨给与民间资本支持,日常开支主要分为员工薪水、办公费和赎置费三项。