三所民办高校获办学许可证

<正>本刊讯受教育部委托,6月12日,省教育厅向安徽新华学院、安徽文达信息学院、安徽外国语学院等3所民办高校颁发了办学许可证。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺出席仪式,并向全省民办高校提出三点希望:一     

文化经营许可证制度在文化市场管理中的作用

许可证制度是有关许可证的申请、审查、颁发、使用、效力、撤销、废止、监督等方面的法律制度，为现代各国普遍采用，广泛运用于各行各业中，许可证的颁发作为一种特定的行政行为，是对社会实行有效行政管理的重要手段，也是依法行政原则的重要体现。我国的许可证制度由来已久，在国家的政治、经济和文化生活的主要领域基本上都有相应的许可证制度，     

2007年春季古籍大拍述评（下）

本场上拍拍品402件，成交298件，成交总额655.24万元，成交率74％。近10年来，上海博古斋古籍书店因未办下文物拍卖许可证，     

“三无”学校当取缔

据调查，在某些地方尤其是在农村，非法的“三无”(无办学许可证，无收费许可证，无必备办学条件)私立学校成批出现，大有蔓延趋势。这些“三无”私立学校：(1)不向当地政府和教育部门打招呼，没有办学许可证，私自办学。     

创办儿童博物馆

这是一家特殊的博物馆,它为0～12岁的儿童开设小商店、小邮局、小银行、小医院,孩子们在其中扮演各种角色。同时,它又持有《民营非企业经营许可证》,所有的收入仅来自门票和各界人士的捐赠。     

期待健全民办学校“风险防范”机制

一、问题思考 目前，中国民办教育正处于一个迈向法制化轨道的艰难“转型期”，中国民办教育有广阔的发展空间，但民办学校的生命力又十分脆弱。民办教育的法规政策有待进一步完善，市场秩序和学校办学行为还需要进一步规范，行政管理与监督也面临转变，这种现实，对于民办学校的举办者、出资人来说，的确存在不小的投资风险，审批机关与监督管理部门也同样承担着风险。在《教育部2005年工作要点》中提出，要“完善办学许可证制度，健全风险防范机制，引导民办学校扩大办学规模、改善办学条件和提高办学质量。”如何建立健全民办教育的风险防范机制，的确是关系到民办教育健康发展的重要议题。     

外国留学生在华就业

教育部国际交流合作司的张处长明确表示,外国留学生不允许在华直接就业。2000年1月颁发的中华人民共和国教育部令第9号《高等学校接受外国留学生管理规定》:外国留学生在校学习期间不得就业、经商,或从事其他经营性活动,但可以按学校规定参加勤工助学活动。外国留学生毕业、结业、肄业、退学后,必须在规定的时间内出境。劳动和社会保障部培训就业司劳动力市场处高处长也表示,外国留学生在华留学期间,不许打工,留学毕业后必须回国。那么,如果留学生想在华就业呢?高林处长告诉记者,留学生留学期满毕业回国,有一定工作经历后,可以以就业者的身…     

现代典当行

昔日,"当铺"是穷人在走投无路的时候,把自已值钱的东西低价变卖.如今,随着经济发展,"典当"被赋予新的含义,成为人们应急融资的新渠道.典当行也将迎来新一轮投资热潮.