全文获取类型
收费全文 | 28881篇 |
免费 | 462篇 |
国内免费 | 401篇 |
专业分类
教育 | 18408篇 |
科学研究 | 4739篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 688篇 |
综合类 | 766篇 |
文化理论 | 213篇 |
信息传播 | 4894篇 |
出版年
2024年 | 114篇 |
2023年 | 452篇 |
2022年 | 484篇 |
2021年 | 571篇 |
2020年 | 547篇 |
2019年 | 492篇 |
2018年 | 266篇 |
2017年 | 449篇 |
2016年 | 646篇 |
2015年 | 1001篇 |
2014年 | 2136篇 |
2013年 | 1655篇 |
2012年 | 1954篇 |
2011年 | 2062篇 |
2010年 | 1916篇 |
2009年 | 2025篇 |
2008年 | 2377篇 |
2007年 | 1926篇 |
2006年 | 1614篇 |
2005年 | 1493篇 |
2004年 | 1246篇 |
2003年 | 1124篇 |
2002年 | 837篇 |
2001年 | 618篇 |
2000年 | 517篇 |
1999年 | 250篇 |
1998年 | 241篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 116篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 47篇 |
1992年 | 70篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
11.
构建大学英语多元评价体系 促进教学质量全面提高 总被引:1,自引:0,他引:1
朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):95-96
本文依据新的教学大纲对课程评估的要求,提出了在新形势下与全新教学理论相适应的教学评估体系。在重视传统性即终结性评估的同时,更要注重形成性评价,提出了一套“多元评价”制度,以促进教学质量的提高和学生的全面发展。 相似文献
12.
(一)对以游戏为中心任务的理解
任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。 相似文献
13.
14.
论技术创新宏观评估与测度 总被引:2,自引:1,他引:1
<正>技术创新是经济增长的源泉,同时也是一种十分复杂的技术经济行为,创新成功与否,与企业自身的战略取向,内部资源管理等微观环节有很大的关系,但社会经济体制的完善、市场发育、政策支持等宏观因素对创新的成败和扩散效果亦有着重大的影响。总体上看,企业创新的力度与频度与国家宏观经济走向、产业结构变迁等问题之间存在密不可分的关系。因此,国家有关部门及时了解我国企业技术创新的现状,通过经济和政策手段引导、支持和约束企业的 相似文献
16.
17.
18.
“两基”档案是体现一个地区“两基”工作成绩的原始材料,是衡量一个单位“两基”水平的字记录,也是进行“两基”评估验收的重要依据。从一定意义上讲,“两基”档案质量的高低决定着“两基”验收的成败。现根据我省实际状况,结合各地“两基”评估验收的经验,就如何建立好“两基”档案,谈一点个人的认识和体会。 相似文献
19.
阅读下面的文章,完成1-4题。 找一个幸福的理由 钟 强 美国某大学进行了对"幸福"的调查课题报告,他们对幸福下的定义是"主观感到适意的程度",具体地讲就是"对自己的生活感到有意义、满意和舒适的一种积极的状态"。 相似文献
20.
长春教育学院《新课程中教师专业化发展策略研究》课题组 《长春教育学院学报》2006,22(2):5-11
2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下. 相似文献