全文获取类型
收费全文 | 1918篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 1844篇 |
科学研究 | 29篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 13篇 |
信息传播 | 25篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 95篇 |
2011年 | 168篇 |
2010年 | 156篇 |
2009年 | 141篇 |
2008年 | 175篇 |
2007年 | 121篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 139篇 |
2004年 | 122篇 |
2003年 | 114篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 73篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1920条查询结果,搜索用时 234 毫秒
131.
132.
王玉 《北京教育(高教版)》2011,(12):29-30
新课程实施以来,各校开始积极进行对学生评价的改革。在新的课程评价体系中,作业评语作为整体教育教学评价中的基础一环,相伴学生学习的每一步,是关注学生掌握知识、技能的重要途径,以及帮助学生形成情感态度和价值观的有效途径。 相似文献
133.
评语分作业评语和学期评语。学期评语是教师对每一位学生阶段性的综合评价,一则好的评语,会起到不可估量的教育导向作用。因此,我特别注意利用赏识的眼光来捕捉学生的闪光点,并且在评语写作上下了一些功夫,收到了一定成效。 相似文献
134.
作业评语可以成为师生交流的桥梁,这要求评语要充满爱心、口吻亲切、以热情鼓励为宗旨,既指导学生学习,又关注学生成长。 相似文献
135.
批改作业中的评语可以提高学生的书面理解能力和口语表达能力。在课堂教学中的用语稍纵即逝,但作业中的评语却能长久地保存。我们在批改作业时面对每一位学生的作业都应有相应的评语,以便于对学生进行个别指导。这样评语就弥补了课堂教学的不足,是师生之间对话的另一种方式,也是学生对语言阅读的实际运用,很容易被学生理解、接受和效仿。 相似文献
136.
小学生作文属于起步范畴,属于习作、练笔性质。教师在指导学生作文时要从学生的实际出发,不可拔高要求,否则,会挫伤学生作文的积极性,有揠苗助长之嫌,使学生对作文产生不可攀的感觉。怎样从学生的实际出发呢?这就要求教师从学生评语的原则性和灵活性出发。教师应灵活地掌握原则,又不失原则地讲究灵活。无论怎样,语文教师都要重视作文评语的写作,对教师来说三言两语、信手拈来的作文评语,对学生可是字字重千斤,直接影响到他们的作文甚至做人,所以,必须字斟句酌。 相似文献
137.
从事语文教学和班主任工作十多年,我一直要求学生坚持写周记,把阅读学生的周记当做一种享受,认为这是和学生之间心灵的约会,精心地给学生写各式各样的评语,觉得评语也是一门艺术,仔细分析后做了一些总结。 相似文献
138.
小学生习作不但是其能力的体现,也是其世界观、人生观的集中表现。所以,教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的是要在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。因此,评价小学生的习作. 相似文献
139.
140.