培养学生的作文兴趣

说实在话,写作是"苦差事",写作的过程犹如产妇生产般痛彻心扉,作品完成的瞬间是喜悦的,但作为学生还要等待教师的无情挑剔,得个不高不低的分数,附带几句不痛不痒的评语,这样一来,还有多少学生喜欢写作?     

浅谈如何写好英语作业评语

新一轮课程改革,使得我们更重视学生学习的自主性、探究性和协作意识,更关注学生的情感、学习能力和创造性思维的培养。然而,我们往往忽视了一个虽不起眼但十分重要的环节——英语作业评语,它是师生间的一条重要的情感沟通渠道,是个别指导学生的良好机会。那么如何写好作业评语呢,我就教学中的一些体验谈一淡看法。     

数学作业“评语”对学生的激励作用

1问题提出 教师的评语评价，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点；同时还可加强师生间的交流，促进学生各方而和谐统一的进步。     

对学生数学作业的几点想法

作业改革,可以不同程度地把教师从学生作业堆中解脱出来,保证教师有充裕的时间备课,同时又能使学生由单纯地做作业的被动变为积极参与作业的主动状态,有利于调动学生学习的积极性,促进学生个性的发展,提高素质教育水平.     

让学生在作文评语中快乐成长

语文新课程正在深入人心,怎样使语文作文更加人性化,更加贴近学生的实际,这已成为广大语文教育工作者探讨的热门话题.教师应站在与学生平等的位置,针对学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等问题与学生进行全方位的交流.通过创新作文评语,让学生"愿写--敢写--会写".     

成长评语促学生成长

开学第一周的班会课上，教室里静悄悄的，学生在等着“暴风雨的来临”。因为上午第三节课间休息时，张同学为争一个乒乓球，将另一位小个子同学打伤了。     

有效利用反馈提高学生英语写作技能

文章结合大学英语写作教学实际，通过建立英语写作小组、精简教师批注、使教师评语具体化以及增加教师与学生的个别接触等方式，探讨如何向学生作文提供最直接、最及时、最全面的反馈，从而达到提高学生写作能力的目的。