新闻评说

变味的回报让爱心沦落 2010年年初,重庆市教育发展基金会揭牌成立。为鼓励爱心人士积极募捐,基金会联系市教委直属中小学对捐赠者给予回报：捐赠500万元以上的个人,其子女或直系亲属可免费就读市直属重点中小学;捐赠500万元以上的单位,其职工子女可优先人读市直属重点中小学。（据《京华时报》报道）通过社会募捐的形式为教育发展加油助力是件好事,但能够并愿意拿出500万元的个人或单位毕竞是少数,绝大多数老百姓是拿不出这么多钱的。此举本意是为了鼓励爱心人士,但拿优质教育资源作为回报的条件,     

筑建安全大堤 呵护娇嫩花朵 ——《安全在心中，平安伴我行》主题队会评说

灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄;在安全事故频发的今天,严峻的现实警示我们,除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境之外．我们还要培养孩子们的安全意识．提高他们自卫、自救的能力。所以笔者在本班举行了（安全在心中,平安伴我行》主题队会,旨在通过主题队会。让学生初步了解生活中必备的安全常识,懂得安全的重要性。增强学生自我保护的意识和能力,并把学到的安全知识宣传给周围的人。做安全教育的小小宣传员。     

作文教学。真的只有透过骨头才能抚摸你？

又一轮高考结束了，江苏今年的作考题为《山的沉稳，水的灵动》，有人认为此题曲高和寡，想说爱你不容易，有人甚至说是“画虎不成反类犬”。接着，就传来了阔卷组不得不放宽评分标准的报道。我在此无意于评说此题的高下，我只是感到一种伤痛和悲哀。从教二十载，我教会过学生画虎吗?我扪心自问，     

黔山秀水的养育——舒畅《小舒的话题们》读后

舒畅女士出第一本书时,我想写点夸奖的话,后因工作忙而搁置。近日读到她的第二本书《小舒的话题们》（贵州人民出版社出版）,眼前又豁然一亮,得评说几句了。     

我来评说

请把每期您最喜欢的文章告诉我们,并配上简短的评语（300字以内）,我们将择优选登,并赠送当期杂志一本。集齐任意三期即可寄给编辑部,参与“年度热心读者”的评选。“年度热心读者”将获得我刊的年度礼品一份。     

如何评说历史重要人物

在人类历史发展进程中,涌现出了一大批特定时代的重要历史人物,并以其各自的鲜明个性和富有创造力的活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。我们现在所承袭的这个世界,凝结着他们的心血和智慧,映现着他们的不懈追求和探索,了解这些历史人物及其主要活动,探索他们与时代的相互联系,科学地评价他们在历史上的作用是历史学习的一个重要内容。     

剑气温柔一并收——读于永森先生《〈漱玉词〉评说》及其诗词谈艺

正在读于永森兄《〈漱玉词〉评说》(阳光出版社2013年版,下文凡有引用仅注明页码)之前,宜先读其《诗词曲学谈艺录》一著。是书也,义理富赡,含英咀华,才情俊飞,实乃今日诗词曲研究一别开生面之作。文学者,以语言抒写人性之风情万种与高远理想者也,中国古典诗词尤为其翘楚。然而,受中国传统审美格调的框范,作家学者论诗品文,率多以温柔敦厚、冲淡蕴藉为最高归趣。殊不     

“我来评说”《小学语文》2011年第4期

本期我最喜欢的文章是《开创智趣听写新天地——我对“听写”的思考与做法》。虽然听写是语文学习基础中的基础,但从未想过还可以有这么多做法。     

关于“万世师表”匾额的题写时间

人教社2007年版《历史》选修4《中外历史人物评说》第一单元第3课《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》说：“作为在汉族地区成长起来的满族政治家,康熙帝善于学习和创新,尊重中国各民族的文化传统。他第一次南巡到曲阜时,向孔子行三跪九叩之礼,亲书‘万世师表’,悬于大成殿上。”第二单元第1课《儒家文化创始人孔子》的“万世师表”插图...     

“神威无敌大将军炮”真的无敌吗？

岳麓版《中外历史人物评说》第6课在叙述雅克萨之战时使用图文资料介绍了清军所用的神威无敌大将军炮,并指出这种大炮在此役中发挥了巨大的威力。这样的说明很容易让师生对此产生误解,认为武器的先进是清军获胜的重要原因。