核心素养视阈下医学院校美育课程的研发与建设——以天津医科大学古希腊罗马神话与医学英语词源课程为例

美育是培根铸魂的工作，加强医学院校的美育工作是培养德高医粹、仁心仁术的医生的重要途径。基于医学院校的专业特点，笔者创新性地将医学英语词汇，西方文化、西方艺术鉴赏融合在一起，研发了美育课程-古希腊罗马神话与医学英语词源。旨在提高医学生的美学修养和人文素养，激发学习医学英语词汇的兴趣，培养观察能力和批判性思维能力。文章从课程设置、教学内容、教学方法、教学目的、教学效果评价五个方面对该课程进行全面的介绍。     

语文素养的概念探析

“语文素养”是一个内涵丰富的概念，自它提出之始一直到当前“语文核心素养”的提出，其概念界定一直处于动态发展过程中。本文试图从词源分析、课程标准发展以及词类辨析三个方面，对“语文素养”的概念进行探析，以期能够对其进行较为全面的认识。