全文获取类型
收费全文 | 14714篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 13437篇 |
科学研究 | 667篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 180篇 |
综合类 | 259篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 193篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 164篇 |
2022年 | 166篇 |
2021年 | 101篇 |
2020年 | 111篇 |
2019年 | 100篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 112篇 |
2016年 | 175篇 |
2015年 | 397篇 |
2014年 | 1086篇 |
2013年 | 811篇 |
2012年 | 923篇 |
2011年 | 1193篇 |
2010年 | 1086篇 |
2009年 | 875篇 |
2008年 | 1273篇 |
2007年 | 806篇 |
2006年 | 701篇 |
2005年 | 768篇 |
2004年 | 663篇 |
2003年 | 848篇 |
2002年 | 552篇 |
2001年 | 389篇 |
2000年 | 599篇 |
1999年 | 159篇 |
1998年 | 90篇 |
1997年 | 108篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 73篇 |
1994年 | 83篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
在近几年的高考数学试卷中,以"直线"一章内容独立命题的试题虽然不多,但是常常把直线与圆锥曲线的内容综合在一起,成为高考试卷中的中档题或高档题,因此,"直线"一章就成为平面解析几何的一个重点内容.根据本人多年的教学经验,本文对这一章当中学生容易搞错的一些知识点加以总结. 相似文献
52.
53.
54.
55.
56.
TCL移动通信有限公司通过实施深圳蓝凌基于知识管理(KOA)的企业信息门户系统解决方案.实现规范化管理.促进企业从彼此独立、被动的管理模式转向一体化.信息共享的统一管理模式.从而实现公司向知识型.学习型企业的转变和升华。 相似文献
57.
本文就日本近现代古文献学大师长泽规矩也的《支那学入门书略解》之得失略陈管见。本文先从三个方面论述该书之优点,再从四个方面指出该书的不足之处,然后得出结论:瑕不掩瑜,从总体而言,该书仍是一部高质量的汉学入门书指南。 相似文献
58.
Zhang Cheng 《大连大学学报》1995,(4)
本文介绍近年来在这方面研究的进展情况,同时给出一些新的结果,并提出一些尚未解决的问题。 相似文献
59.
60.
何廷梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):2-3
数形结合方法是中学数学中运用比较广泛的一种思想方法,它的实质是通过对同一数学对象进行代数释义和几何释义的互补,实现形与数的语义转换,将形解释为数,利用数的知识解决形的问题;将数解释为形,利用形的知识解决数的问题。一、什么是数形结合思想方法所谓数形结合方法是将抽象的数学语言与直观的几何图形联系起来,或借助书的精确性来阐明形的某些性质,或借助形的直观性来阐明数量之间的某些关系。其中这里的“数”多指数量关系式,“形”多 相似文献