基于绿色语法思想的生态话语分析

本文基于系统功能语言学的绿色语法思想,构建了生态话语分析框架,并以《寂静的春天》中的部分重要段落为例,从语相、词汇、语法三个层面描述了生态话语的语言特征,阐释了其背后隐藏的生态思想,解释其产生的社会文化背景。     

人际语法隐喻在语篇中的应用研究

从认知思维的角度研究隐喻,探讨认知与语言的关系,隐喻被看成是对新事物和抽象概念进行概念化的方式;从功能主义语言学角度研究隐喻,隐喻被认为是语言结构和语法功能来自对现实世界的直接模仿。语法隐喻分为概念隐喻和人际隐喻。语言的人际功能是说语言的运用表现了人与人之间的关系、地位及对待事物的态度。人际语法隐喻分成语气隐喻和情态隐喻。由于语言构建现实,语法隐喻就必须建立在有实际意义的语篇中。     

大学生英语隐性语法能力的培养

针对目前大学英语教学中普遍存在着重显性语法规则输入、轻隐性语法能力培养的现象,本文借助内隐/外显学习理论和多媒体网络环境下英语教学的优势,在深入分析英语语法知识与隐性语法能力关系的基础上,提出大学生在多媒体网络环境下内化语法知识、提高语法能力和在网络学习中自主获得语法知识相结合的英语隐性语法能力培养模式。     

谈谈汉语会话中“不是”的语法化

“不是”通常被看作一个否定词,不过它在日常会话中已经演变出了标记话语的功能。从否定词“不是”到话语标记语“不是”是一个语法化的过程。从话语标记语“不是”在语音上所表现出的特征及其组成成分“不”和“是”之间的关系来看,它的语法化可以与“是”进一步语法化为词内成分放到一起研究,可以看成是“是”字词汇化的结果之一。     

英汉语法差异对大学生英语写作的影响

英语写作,作为较高层次的语言技能,成为较大数学生的薄弱点。而英语与汉语在语法上存在的诸多差异是影响学生写作的最为根本的原因之一,流畅准确的语言表达是写作的基本要求。该文拟从英语与汉语句型结构、语序、时态等语法差异入手,探讨其对大学生英语写作的影响。     

浅析象似性与警务英语语法教学

该文分析了现今警务英语语法教学的现状,强调了警务英语语法在警务英语教学中的必要性,并就其在教学过程中的难点进行了讨论。通过分析句法象似性的起源、概念和主要原则,探讨象似性对警务英语语法教学的现实指导意义,从认知语言学的角度为警务英语语法教学提供了一个新的视角。     

英语专业本科毕业论文写作常见语言问题探讨

英语专业的本科生在撰写毕业论文的过程中会遇到一个不同于其他专业的难点,那就是必须使用英语来撰写论文。然而,英语毕竟不是我们的母语,因此用英语写作难免会出现各种语言问题。常见的有：用词不准、搭配不当、句型结构不规范、句子间无关联、段落间无衔接、章节间无呼应乃至标点符号使用杂乱等方面。该文从词汇、语法和篇章三个层面,列举一些英语专业本科毕业论文中经常出现的典型问题,并提出具体的修改意见,以帮助学生首先认识问题,最终在撰写论文的过程中注意这些问题并尽量避免。     

英语中的主谓一致

主谓一致是英语语法学习中经常强调的一点。该文通过介绍保持主谓一致常用到的三个原则(就近原则、意义原则和语法原则),对其实际应用及常见的特殊情况进行了较为详细的分类总结,以期对英语学习者在主谓一致方面的学习、考试和运用有一定的帮助。     

主动语态和被动语态

In this month＇ s grammar fun section we＇ll be looking at the active and passive voices with present tense verbs.     

词汇“替换策略”——“高效多彩词”的运用

在冲击波英语语法体系中,我们提到英语语法层面上最关键的四类实词（具有实实在在的意义指向的词汇）包括名词、动词、形容词和副词——由此,这四类词的选择策略以及综合运用能够直接反映出学习者的英语表达能力。