面料设计的发展趋势

随着消费品味的不断提升，面料设计进入了一个新时代。本文从新型纺织材料的应用，高科技功能面料的需求及设计元素的时尚性等几方面进行分析，提出了以人为本，科学创新的面料发展趋势。     

中专英语教学与心理因素

从心理学观点来看,最优秀的教师,最完善的教材,最有效的教学法都不能替代学生的学习热忱和自觉性。研究分析学生的心理因素和特点 (动机,才能和自信心等),调动他们学习英语的积极性,配之以较切实的教学法,使外因通过内因起作用,是英语教学中不可忽视的。     

纯理功能与意义

本文以语言的形式与意义的关系为标准分析了转换生成语言学和系统功能语言学,并分析了系统功能语言学中的纯理功能与意义。     

《威海方言调查研究》读后

虽然近些年来做了一点儿有关推普的工作，但是对于方言学的一些问题却是从来没有考虑过，是一个门外汉。不过，我约略地感觉到，方言的研究，对于社会学、民俗学、历史学等领域的研究都大有裨益；对于语言学和推普工作的作用，自然就更不在话下了。近年来有人呼吁“抢救方言”的确是不为无因的。正是基于这种认识，我也阅读过一点儿方言报告一类的著作，特别是山东各地的方言报告。     

焦虑感与英语口语表达能力

本从心理语言学的角度分析，论证了情感因素之焦虑感与英语语言学习的关系，以及对英语口语表达能力的影响并指出了消除或弱化相关焦虑感的方法和对策。     

《动物园的故事》的主题及其表现手法

美国荒诞派剧作家爱得华.阿尔比的《动物园的故事》问世已有半个世纪,但一直具有现实意义,特别是在世界反法西斯战争胜利60周年之际。它是一出人类社会的喜悲剧。一方面,人类进步创造了丰富的物质和精神文化,使人不再像人猿一样过着动物般的生活;另一方面,人类又变得虚伪、疏远、无动于衷、精神颓废,人情冷落,世态炎凉,人如动物,人性不在进化而在退化。剧作者阿尔比运用了很多语言学手段使这一深刻的主题鲜明突出。本文是对前人在这方面的研究的拾零。     

中学历史教与学的契合——兼析初、高中历史教学之差异

传统的历史教学强调历史知识的功能性，认为历史观念源于对历史知识的定性，因此，较为注重历史教学的传承性。这种观点在实际的教学过程中，很容易就知识言知识，或是将静态的历史知识生搬硬套进学生的认知结构中，这样做的结果是“教”与“学”的严重脱节。同时，由于初中和高中历史教学的要求以及历史知识特点的不同，若教学方式不当，则势必会加重“教”与“学”的这种脱节程度。     

试析20世纪初晚清教案趋于消亡的原因

义和团运动后，清朝官员改变了仇视教会的态度，转向协作和调和。在华教会也实行自我收敛。在资产阶级革命派领导下，民众斗争矛头由教会转向满清封建专制。晚清教案逐趋消亡。