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131.
在用Authorware制作多媒体课件时,片头背景音乐的循环控制常让我们头疼。一般情况下需运用Mediapause( )、mousedown( )等函数来实现对音乐的控制。在实践中我摸索出另外一种更加简便、更易为初学者所接受的方法。 相似文献
132.
邵春英 《中国教育技术装备》2009,(25):106-106
首先绘制一个圆,再把它分成若干等份,然后用这些类似等腰三角形的图形拼成一个近似的长方形,分的份数越多,每一份就越细,拼成的图形越接近于长方形.制作一个课件,将圆等分为16等份,再将其拼合成一个近似的长方形,根据已知的长方形面积公式和圆的周长公式,推导出圆的面积. 相似文献
133.
张燕 《中国教育技术装备》2012,(6):148-149
多媒体课件使原本枯燥、抽象的语言知识具体化、形象化,提高了英语教学的直观性、趣味性,激发了学生学习英语的兴趣,在某种程度上增强了师生互动。但在使用它的过程中还存在一些误解和偏差。教师要合理运用多媒体技术,充分利用多媒体技术的优势来辅助教学,对其不足之处要综合其他教学模式予以弥补,真正调动学生英语学习的主动性和积极性。 相似文献
134.
屠克 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):76-77
交互式教学法是目前英语教学领域中一种广泛使用的课堂授课方法,章就网络教室在英语教学中所发挥的作用进行探讨,比如英语听力,阅读,语法,写作,口语,测试等方面的教学.认为网络教室在目前最能体现和适合使用交互式教学法。 相似文献
135.
随着现代教育技术的不断更新和完善,以多媒体计算机与网络通信技术为标志的现代教育技术在教学中的普遍运用日益广泛和深入.在小学数学教学中合理运用多媒体.能充分调动学生学习的积极性.但是.现在的一些课堂上存在着多媒体辅助教学运用不当的现象,给教学起"画蛇添足"的反作用.教学中,我们应该正确使用多媒体,使之为数学教学起到"画龙点睛"的作用. 相似文献
136.
137.
138.
文章利用focusky这个新兴的课件制作软件,结合知识地图理论,先从整体构建课件架构,使各个知识点之间的逻辑关系清晰易懂。以时间线为基准的课件,可以随时在各级知识点架构和具体知识点之间转换,提高学生的学习积极性和学习效率。 相似文献
139.
PowerPoint中引入Flash的五种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
PowerPoint和Flash结合起来可以制作出图文并茂的多媒体课件,从而更好地展现多媒体课件效果,提高课堂教学质量。本文将介绍PPT中引入Flash的五种方法。 相似文献
140.
张治德 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):134-134
一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训,使一些课件画面纷乱,背景色彩不协调、教学内容不突出,镜头切换过多过快,屏幕光线刺眼等,这种喧宾夺主的课件,不仅分散了学生的注意力,冲淡了教学主题。二、操作技术水平不高由于一些教师平时不是经常使用 相似文献