首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   207823篇
  免费   271篇
  国内免费   1200篇
教育   181508篇
科学研究   8370篇
各国文化   70篇
体育   7052篇
综合类   6333篇
文化理论   495篇
信息传播   5466篇
  2024年   1270篇
  2023年   5077篇
  2022年   4706篇
  2021年   3910篇
  2020年   3776篇
  2019年   3696篇
  2018年   1767篇
  2017年   2918篇
  2016年   3555篇
  2015年   5882篇
  2014年   13977篇
  2013年   12178篇
  2012年   15045篇
  2011年   16048篇
  2010年   13896篇
  2009年   13231篇
  2008年   14760篇
  2007年   11801篇
  2006年   11698篇
  2005年   12199篇
  2004年   12484篇
  2003年   10126篇
  2002年   6009篇
  2001年   3695篇
  2000年   2604篇
  1999年   795篇
  1998年   544篇
  1997年   427篇
  1996年   327篇
  1995年   251篇
  1994年   195篇
  1993年   130篇
  1992年   79篇
  1991年   69篇
  1990年   54篇
  1989年   65篇
  1988年   11篇
  1987年   9篇
  1986年   7篇
  1985年   4篇
  1984年   10篇
  1983年   6篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
本文阐述了体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的意义及该课程对心理健康的影响 ,并对体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的途径进行了探讨 ,为全面推进素质教育 ,提高学生心理健康水平提供参考。  相似文献   
52.
设计作为提高产品高附加价值的重要手段,在受到社会普遍重视的同时,也带来了我国设计教育的繁荣。但是由于各种原因,形成了当前我国设计教育层次良莠不齐的现状。构成主义摄影的杰出代表莫霍伊·纳吉作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的设计学院包豪斯的一位重要人物,他对现代设计教育做出了突出贡献,在摄影表达可能性上也进行了积极有效的尝试与实践,本文针对上述问题进行论述,希望能给我们当代的设计教育带来启迪。  相似文献   
53.
为了进一步贯彻落实省委办、省政府办印发的《浙江省档案事业发展“十五”计划》,研究提出加强新时期全省档案工作的意见,确保“十五”计划目标任务的顺利完成,浙江省档案局于6月中上旬组织开展了“十五”计划执行情况中期检查调研。检查结果表明,“十五”前半段,全省各级党委、政府对档案工作十分重视,加大对档案建设的投入。各级档案部门围绕“创新、服务、发展”主题,奋发有为,开拓进取,档案工作有亮点,有特色,全省档案事业呈现出健康快速的发展势头,形势十分喜人。创新体制———档案事业发展注入新动力“十五”以来,浙江省的档案部门坚…  相似文献   
54.
55.
56.
陈正海  宫华 《冰雪运动》2003,(2):48-48,84
就十冬合跳台滑雪运动人才后继乏人的问题,对梯队结构进行了分析。由于缺少一个后备人才队伍,给国家队的选材造成了严重的局限性,从而制约了跳台滑雪运动水平的提高。通过分析提出了解决目前状况的建议,旨在提高此项运动的技术水平,在冬奥会上取得优异成绩。  相似文献   
57.
58.
挑战与选择     
一、强劲的对手 目前,县市报面临的强劲对手:一是市场类报纸,如楚天都市报,现在每天销量达8000多份,且发行已延伸到部分中心乡镇。二是网络,当县里电脑普及,家家上网之时,报纸如不改革,就会被读者抛弃。三是世贸规则的实施,我国媒体将面临思想文化之争、读者市场之争、资本之争、人才之争。  相似文献   
59.
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。  相似文献   
60.
单一使用和发挥一种体育课程类型的功能,不重视其它体育课程类型的价值,多元的体育教育目标就难以实现。所以体育课程编制和实施过程中,必须正确理解各种课程类型的功能、价值,合理处理各种课程类型之间的关系,充分发挥各种体育课程  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号