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101.
田光军 《考试周刊》2009,(15):127-127
随着国家对学校素质教育改革的全面推进,体育改革的号角已经吹响。但是课间体育活动作为学校体育中不可分割的一部分没有得到足够的重视。课间体育活动的效果,直接影响体育的发展。课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种新的学校体育组织形式,  相似文献   
102.
从概括我国大课间体育活动的发展历史及目前的开展情况出发,就大部分中小学校在开展大课间体育活动时依然存在着就“操”论“操”的现状,提出在实施大课间时应充分发挥大课间体育活动的多元化教育功能,真正实现体育教育在素质教育中所具有的独特的效果。  相似文献   
103.
大课间是学生最重要的活动时间,将大课间活动进行课程化处理,由教师专门组织学生活动,用丰富多彩的运动形式调动学生的运动热情,不仅能够缓解学生的学习压力,而且能够培养学生良好的运动习惯。  相似文献   
104.
小学课间的游戏教学,是小学游戏教学中的一种,是将早已展现出多样性、生机与活力的课间游戏,赋予教学内涵、科学性的框架结构,与小学游戏教学的其他科目之间有着先天的共性。同时,受其自身所具有的个性,以及教师、场地、时间等主、客观因素的影响,小学课间的游戏教学呈现出"万花筒式"的多样内容。本文主要通过运用多种不同的标准,对小学课间的游戏教学进行划分,系统地展现其内容。  相似文献   
105.
"阳光体育"是教育部、国家体育总局以及共青团委开展的,旨在改善学生体质,增加学生运动量而发起的全国性活动,已经在很多地方实施。了解"阳光体育"的概念和实施的意义,介绍"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动开展的现状,并对其中问题进行分析,提出相应的解决对策,必能促进"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动的顺利开展,促进中学生身体素质的提高。  相似文献   
106.
课间活动的安全性是所有教师忧虑的,虽然为此各校出台了很多安全管理办法,大型集会、班会、晨会多次宣传安全知识教育,课间安排值周教师、值周学生进行监督管理,但效果却不尽如人意。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,关注学生课间活动的安全管理显得十分重要。各校也一直在考虑怎样做才能既最大限度地减少校园伤害事故的发生,又有益于学生的身心发展,增强体质,增进健康,培养孩子安全意识习惯。所以,课间活动安全成为学校安全管理的一大隐患,是校园安全管理的重要环节。  相似文献   
107.
民间传统体育是我国千百年来劳动人民根据生活的经验总结出来的智慧结晶,具有很好的健身和文化意义,小学课间活动应积极开展民间传统体育项目。  相似文献   
108.
随着新课改的大力普及,素质教育已经逐渐成为未来教育的发展趋势,让学生德、智、体、美、劳全面发展,已经成为现代教育的工作重点。目前,很多学校已经在改变了传统课间操的模式,形成了一种新型的体育活动形式,即大课间活动。大课间活动的有效开展,不仅可以提高学生的身体素质,而且对学生综合素质的全面发展具有重要的意义。  相似文献   
109.
【案例描述】我们班有个学生叫江坤宇,是从附近的希望小学转来的。学期开始,他各方面表现并不是特别突出,在班里是属于那种不爱说话的孩子。在一次开展大课间阳光活动时,我发现同学们围成了一圈,不知道在看什么"西洋景",还不时爆发出一阵阵喝彩声和叫好声。我拨开人群进去一看,不禁大吃一惊:江坤宇居然是个"武林高手"。他手脚灵活,上下翻飞,在大草坪上连翻了几个跟头,站直后,脸不红,气不  相似文献   
110.
<正>作为阳光体育的重要组成部分,同一时间段内的全员参与是大课间体育活动最显著的特点,大课间体育活动的内容极为丰富多彩且各具特色,其中有些活动是以竞赛为主要特点,以竞赛促进参与面,以参与面为基础提高竞赛水平的互补形式取得了很大的成功。然而,要真正推进学校大课间体育活动的广度和深度,真正实现"阳光体育",更加迫切地需要体育教师在竞赛活动中不断地创新和变化。  相似文献   
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