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981.
982.
983.
984.
加入WTO对中小学教材产生了重大的影响,使之出现了一些新的取向,主要表现在教材形式的多样化,教材观念的更新以及教科书地位的变化。我们一方面应该努力改革传统的教科书,另一方面可以逐步试用和推广各种新形式的教材,使教材更好地为基础教育服务。 相似文献
985.
语文是门综合性学科,不仅要教育学生运用语言文字,还担负着提升学生的人文素养,培养学生健全人格的责任。初中是学生身体心理发育阶段,通过对学生的情感教育顺利完成教学任务,培养好学生良好的道德情操,这应是新课程下我们语文教师的重要工作之一。一.情感教育的概念及意义情感教育是教学活动中重要的构成内容之一,在初中语文教学中占着重要的地位。教师运用自己的专业知识借助教学活动,养成学生良好学习观念、态度 相似文献
986.
关于高等职业教育教学改革的再思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高等职业教育的发展要求我们不断地去认识思考高等职业教育的规律和特点,树立新的职业教育思想观念,在人才培养模式上有所突破。开发新的教学计划,建立实践教学体系,改革考试考核方法是其中的重要环节。 相似文献
987.
莫言小说对于人的生命本原的崇拜是与八十年代中期文学对人的重新思考紧密联系在一起的;他对血腥、污秽的玩味则体现了八十年代后期文学对于传统关于人性的理想观念的消解.莫言小说的"生命意识"和"审丑意识"充分地体现了新时期文学关于人的本质的探索历程. 相似文献
988.
谈大学生人格修养教育 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义市场经济的建立和完善,为大学生献身社会提供了广阔的舞台。在这一背景和条件下,大学生必须按照社会和市场的需要来塑造自己,确立与市场观念相适应的奋斗目标,不断加强修养,提高素质,更好地肩负起新时期的历史使命。一从词源上讲,修养”是一个含义十分广泛的范畴。“修”是指整理提高;“养”是指培育、抚养。古人云:“修犹切磋琢磨,养犹涵养陶冶”。我们现在所谓的修养,主要是指人们在思想、道德、知识技能等方面所进行的勤奋学习和刻苦磨练,以及经过长期学习、磨练所达到的程度和水平。从修养的含义就可以看出,它和一个人的素质提… 相似文献
989.
彭斯远 《重庆广播电视大学学报》2003,(3):34-37
儿童文学创作因遵循儿童本位观念,所以语言使用必须浅显。但浅显不等于浅陋直白。儿童文学是“浅语的艺术”。上世纪80年代以来,儿童文苑因“小人读大书”现象而导致深度追求之悖论观念的提出。深度追求不仅是当代文学精神特征的表现,也是读者智力水准的表现。深度追求是为了体现童年现象的丰富性。 相似文献
990.
学生观是指教师对学生在教学中的角色、地位、作用及其与其他教学要素间关系的认识,具体表现为怎样看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度.教师的教学设计反映了教师的教育思想、教育观念,而作为教育思想、教育观念重要组成部分的学生观又决定着教学设计的方向.在实施素质教育的时代,在推进新课程改革的今天,正确的学生观是以“一切为了每一位学生的发展”为核心理念,强调学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人.笔者最近经过实践和研究,收集整理了三种不同的关于分式概念的教学设计,透视出不同时期不同教师的学生观,提… 相似文献