迷狂魂灵的温情拯救和苦难的诗意表达——电影《泥鳅也是鱼》的审美文化分析

影片《泥鳅也是鱼》运用充满能指意味的影像语言,生动地诠释了意志的本质就是痛苦的生命意志理论。同时,影片认为艺术和禁欲并非救赎苦难的良方,似水温情才是这群风雨飘摇中的民工赖以寄托希望的美丽港湾。     

纳米尺度AgBr/I乳剂颗粒的光电子衰减行为

本文以鱼明胶为保护介质,在不同的鱼明胶-溴化银比值下,采用双注法制备AgBr/I纳米颗粒乳剂,以TEM观测颗粒形态,据此统计得出该乳剂中AgBr/I纳米颗粒平均粒径(d)及粒径分布系数(|±σ|/d).鱼明胶-溴化银比值在0.31 g/mmol-0.62 g/mmol范围内,颗粒平均粒径仅有微小变化,但粒径分布系数随该比值的增大而减小,表明颗粒均一性提高.采用微波光导法对该纳米尺度AgBr/I乳剂颗粒的光电子衰减过程进行测试,结果表明,纳米尺度Ag-Br/I乳剂颗粒的光电子衰减过程为双组分,即初始快衰减和随后慢衰减,其衰减过程皆符合一级动力学规律.该纳米尺度乳剂颗粒光电子寿命较常规乳剂颗粒明显缩短.     

鱼在树上

中国成语往往四字一句,字少但含义深刻而丰富,并且历史悠久,比如“缘木求鱼”,意思是爬到树上去找鱼,比喻方向不对、方法错误,就不可能达到目的。这是二千多年前,孟子对想称霸天下的齐宣王讲的：“您想动员全国军队冒险去攻打别的国家,就好像爬到树上去抓鱼。”     

鱼视界

群公告：快乐暑假,快乐度。夏天来了,太阳公公的外出活动有点频繁,但我们的心里却是凉凉的,因为我们在QQ的世界里遨游,这里有如冰激凌般的凉爽——小编们的八卦故事,听听都觉得清爽,嘻嘻。     

授之以渔 提高效率

新课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”,“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是“授之以鱼”的塾师,而应是“授之以渔”的智者。教学模式也要从单一的、严密的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵活的、开放的、客观的板块式程式。     

高三学习中应用阳性强化法来防止“破窗效应”

一、学生学习计划的“有头无尾”现象 （一）学习计划的“有头无尾”现象在高三学习过程中,大多学生普遍存在学习计划的“有头无尾”现象：即新学期开始,学习计划制订得近乎完美,计划之初也能按时完成,但实行一段时间后,学习计划的实施因各种原因开始出现漏洞,     

产后补血，“鱼与熊掌”兼得

许多的产后补血营养品都是滋补却不见得可口．往往坏了新妈咪的胃口。以下两款滋补佳肴,既可以益气养血,又可以健脾益胃,增强食欲,可谓“鱼与熊掌”兼得,妈咪们可不要错过哦！     

如何在VFP数据表中成批替换图像数据的输入方法

vfp6．0关系数据库系统以强大的性能、完整而丰富的工具、超高速的速度、极其友好的界面备受编程爱好者的欢迎。本文主要针对OLE对象介绍在数据表中成批替换图像数据的输入方法。     

建构主义理论、象似性理论与英语词汇学习

建构主义是关于学习的一种重要理论,为英语词汇的教—学方法的革新提供了理论依据。学习者在学习词汇的过程中应该努力将新词汇与自己的经历相结合来提高词汇的学习效率。象似性使词汇系统的规律性更加明示化,对英语词汇学习有很大的启示作用。英语教师应该加深对这两个理论的理解,以便在教学中更好地教学生运用这些理论来提高词汇学习的效果和效率。     

Visual FoxPro 与Microsoft Word的接口通道

文中利用VFP6．0中的通用型字段与Microsoft Word强大的编辑功能，分析研究了两者的接口通道，灵活应用OLE对象的特点，实现无纸化考试综合题（含理科）的显示，作答，并通过动态数据交换（DDE）技术，将答卷直接打印。