V-22“鱼鹰”飞机

V-22"鱼鹰"飞机是由美国贝尔直升机公司和波音直升机公司共同研制的,它是按照美国空、海、陆军及海军陆战队四个军种的作战使用要求而设计的。它是融固定翼飞机和直升机的特点为一体的一种飞行器。它既具有     

兔非鱼

让兔子下水,让走兽高飞,这是多么朴素而美好的“大同”理想。然而走兽没有羽翅,兔子没有鳍尾,这样强迫走兽跃崖,兔子跳水而求一个“个个全才”,便是孟子所谓“求全之毁”。“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。     

企鹅，梦想变成鱼的鸟

它们一生中的大部分时间都生活在海里。 它们喜欢群居,外表优雅而滑稽。 它们是不会飞翔的鸟类,但却是天生的旅游健将。 它们经常站在寒冷的海岸边远眺,似乎在企盼着什么,因此人们就把这种可爱的小家伙叫企鹅。     

英语词根词缀的认知阐释及词汇学习

学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词根和词缀是提高词汇量的有效途径之一.阅读理解和写作实践以及口语交流中出现的问题大多是由于词汇知识不足所引起.本文以认知语言学为框架,主要从范畴化、原型性及象似性理论对词根和词缀进行分析,并就其对词汇学习所产生的积极意义进行探讨.     

新词的象似诠释

新词的产生具有理据性而非任意的.象似性即语言的形式与内容之间的理据性.本文试图从语音象似、语义象似和语用象似角度诠释新词的编码和解码过程,从而说明新词产生的象似动机.     

文学翻译中的语音象似性

象似性与文学翻译关系密切,当象似性处于活跃状态时,它就成了译者捕捉和把握的对象。与雅各布森的分类不同．Noth．W．将象似性分为语外象似性和语内象似性,拓展了象似性研究的范围,为我们探讨被关注甚少的语音象似性与文学翻译的关系提供了一个全新的视角。     

浅谈学生自主学习能力的培养

<正>我们都知道"授之以鱼,不如授之以渔"。教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的真谛在于教会学生学习"。这里所说的"学习"不仅是指学生学会学习文化知识,还应包括学会生活知识、积累生活经验,进而形成综合能力。其中学生自主     

浅谈学生学习习惯的培养

<正>我国著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"拿破仑.希尔说:"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"的确,良好的行为习惯     

兴趣的培养是教学的首要任务

<正>一个很普遍的现象很值得我们思考。刚开始学习一门新科目时,学生们都是满怀信心,兴趣十足,几乎所有学生都能掌握基本的知识和技能。但一段时间后,有的学生便会热情消     

电视栏目剧能否让地面频道“咸鱼翻身”

2009年1月5日,首部反映2008抗雪救灾题材的时事栏目剧《京珠北》开始在广东南方电视台经济频道播出。该剧突破了栏目剧惯常的家庭伦理领域,带领观众重温了2008年初冰雪灾害的惊心动魄与人们在灾难面前的同舟共济。而就在十余天前,《京珠北》刚刚荣获了第三届全国电视栏目剧年会“特别奖”,其“最大亮点就是能紧跟时代脉搏,反映国计民生。