“宝贝计划”综合实践活动的探索

结合国内、国际热点实情,围绕中学生物教学,充分利用当地资源,开发具有地方特色的综合实践活动课程,让学生认识到生物学习所具有的地区特色和浓厚的生活气息,激发学生的学习兴趣和关注自然的热情.以利用贝类资源开展的“宝贝计划”综合实践活动进行探索,以期为开发高效的综合实践活动提供案例借鉴.     

科学为什么？

鲍鱼虽有“鱼”名,但它可不是鱼,而是一种原始的海洋贝类。在鲍鱼的身体外边,包着一个厚的右旋的石灰质螺形的贝壳,呈耳状,因此鲍鱼也被叫做“海耳”。     

黑鲷钓法及其他

黑鲷，鱼纲，鲷科。体高而侧扁。头中大而嘴小，上下颌前端牙齿呈圆锥形，上颌后部有臼状齿3—5列，下颌后部有臼状齿3列。体色灰黑有银光，体侧常具黑色条纹，遍体披栉鳞。多以甲壳类和贝类生物为食。大连近海体长最大可达35厘米。黑鲷在大连及山东沿海地区还有几个别致的“昵称”，大者叫“海猴子”(因其吃钩狡猾刁钻，如猿猴般精灵而得此名)，小者称“海鲋”、“网鲋”及“海黄鱼”等。     

生命诚可贵

兔妈妈生了只漂亮的兔宝宝,大家都跑来看它。哇,眼睛滴溜溜地转,好可爱呀!浑身雪白,真的好漂亮!我们干脆就叫它雪儿吧!雪儿,雪儿,地球又多了条可爱的小生命!咕噜!又不是雪糕,有必要发这么大的感慨吗?我是在感叹生命的可贵,地球妈妈的伟大呢!啊?现在是兔妈妈生宝宝,你怎么却说地     

浅谈青年教师在贝类增养殖学教学中的问题与对策

随着我国经济的不断发展,海洋强国战略的制定,海洋类高等院校不断地在加大办学力度,纷纷引进国内外博士等高学历青年教师来加强专业学科和师资队伍的建设。青年教师是高校教师队伍的中坚力量,他们的教学能力关系到高校教学和人才培养的质量。这些青年教师大多是具有留学背景的海归,或毕业于国内知名高校的精英,虽然具备很强的科研能力,但在教学方面仍存在经验不足和能力不强等问题。本文以《贝类增养殖学》为例,对教学团队中青年教师在教学过程中存在的问题进行分析,反思问题原由,探讨解决对策,为海洋类高等院校青年教师的培养提供借鉴。     

医学贝类分类方法的研究进展

分类是医学贝类研究的前提和基础，传统依靠经验丰富的研究人员依据其外部形态进行种类鉴定，操作误差大。近年来，地理信息系统、数值分类学、群体遗传学、细胞遗传学和分子生物学方法先后进入医学贝类研究，形成了以现代高新技术为支撑的医学贝类分类方法学，大大推动医学贝类研究的新发展。     

福建贝类的资源概况、加工利用现状与发展措施

介绍了福建贝类的资源概况和加工利用现状,从贝类净化、贝类食品风险控制、贝类深加工和综合利用、贝类多营养层次的综合养殖模式实施等方面,提出了发展福建贝类产业的四个措施。     

几种海洋贝类基因组DNA的提取

海洋贝类中多糖和蛋白含量很高，不易获得高纯度、完整的基因组DNA，且海洋贝类很易死亡腐败，将引起DNA的降解。而获得高纯度的完整DNA是进行DNA指纹图谱、RAPD分析和DNA测序等技术操作的前提。SDS方法可有效地去除多糖、蛋白、RNA、酚等杂质。且可从无水乙醇固定的标本中提取高质量DNA。     

石墨炉原子吸收光谱法测定贝类中的痕量砷

用塞曼石墨炉原子吸收光谱法测定贝类中的微量砷,以硝酸钯为基体改进剂,灰化温度1 100℃,原子化温度2 300℃。本方法具有较高的精密度（检出限为0.18μg/L）和较高的回收率（93.0%-101%）,操作简便、快速,可用于贝类中总砷的准确检测。     

大海深出育新苗——记中国海洋大学王昭萍教授

王昭萍,中国海洋大学教授,博士生导师。自1990年参加工作以来,她一直从事贝类增养殖的教学工作及海水贝类的苗种繁育及遗传育种研究,在牡蛎繁殖生物学、多倍体育种及育种生物学方面做了大量细致的研究工作。她曾作为访问学者先后多次赴美国、澳大利亚进行牡蛎多倍体育种合作研究。