全文获取类型
收费全文 | 828篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 508篇 |
科学研究 | 70篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 17篇 |
综合类 | 12篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 216篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 102篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有835条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
王晓辉 《中国科教创新导刊》2010,(4):247-247
集体主义作为社会主义道德体系中指导人们行为选择的主导性原则,对整个社会的道建设起着重要作用。本文通过阐述集体主义道德原则的内涵,论述了在现实条件下,贯彻集体主义原则应该注意的三个问题。 相似文献
172.
173.
为深入学习贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,推进教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育,教育部各直属机关结合各自所负责的工作领域,就今后一个时期进一步推动我国教育的改革与发展进行了认真的思考和系统的部署。本期我们分享部分机关负责人学习和贯彻十八大精神的一些重要的认识和体会,以期在深刻领会其工作方针和教育理念的同时,引领我们的教育事业在新的时期取得新的进步,开创新的局面。 相似文献
174.
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。十八大报告,鲜明深刻、高瞻远瞩地提出了一系列的新观点、新要求、新任务、新部署、新举措,为我们今后的工作明确了方向、制定了目标、描绘了蓝图。就基层党组织如何贯彻落实十八大精神进行探讨,可以达到迅速将十八大精神引向深入的目的。 相似文献
175.
7月18日,省教育厅召开党的群众路线教育实践活动工作会,学习贯彻中央和省委教育实践活动工作会议精神,研究部署省教育厅深入开展党的群众路线教育实践活动有关工作,省委常委、省委宣传部部长喻红秋出席会议并做重要讲话,省委党的群众路线教育实践活动第10督导组组长宋强出席会议并提出督导工作要求,会议由教育厅党组副书记、副厅长李小建主持。厅领导班子成员与各处室主要负责人参会。记者获悉,省教育厅作为我省 相似文献
176.
本文对在教材中应用贯彻新国标GB/T3480—1997的若干问题进行了研究、探讨。给出了设计准则确定,可靠性与最小安全系数取值及各影响系数在教材中应用和取值和处理方法。经给定设计数值进行齿轮强度设计试算、证明以上方法不会产生取值矛盾或造成计算精度过低。这些方法对突出教材重点、理顺逻辑关系,便于学习掌握,起到了重要作用。 相似文献
177.
2010年第一期《辅导员》杂志上,我们围绕新一年少先队工作的新思路、新要求,就辅导员们提出的一些共性问题,进行了相应的解答,随后,我们接到了大量的读者来信和来电,纷纷表示这种问答形式令他们十分受益,明确了全年工作的指导思想和主要内容,同时,辅导员们又提出了一些新的问题。经过收集、整理、归纳,我们就其中一些问题再次进行解答。 相似文献
178.
李朝安 《铜仁职业技术学院学报》2007,(4)
本文从贵州省第十次党代会有关教育和职教的论述精神出发,结合实际情况,分析了铜仁地区高职教育的现状,提出了在党代会精神指引下,进一步发展职业教育的若干意见。 相似文献
179.
本文是为了全面贯彻教育方针,实施素质教育而拟订的。根据体育与健康教学大纲,小学一、二年级游戏占30%,以及低年级学生年龄、特点、兴趣、情绪、爱好,特选30米速跑、立定跳远、队列队形三个项目作买验研究内容。结果显示,教材中贯彻游戏课要优于常规性的教学,对提高学生跑的速度、协调性、灵敏性及趣味性有显着效果。运用观察法,观察结果表明用游戏法教学,学生情绪饱满、热情高,能充分享受体育的乐趣,对学生的身体健康及实施素质教育有积极作用。 相似文献
180.
开放性是新课程所倡导的一个基本理念。本文旨在通过对教学内容、教学时空、教学课型、教学过程、教学评价等方面的分析,阐述思想政治课教师应及时更新教育观念,适应新课程目标的要求,贯彻开放性的教学理念。 相似文献