《毛泽东思想概论》教学中贯彻“三个代表”重要思想的思考

把“三个代表”重要思想贯彻到“毛泽东思想概论”教学中 ,首先必须抓住马克思主义中国化这条主线 ,讲清“三个代表”与新民主主义革命、社会主义革命之间的关系 ,讲清“三个代表”重要思想与毛泽东晚年探索执政党建设规律之间的关系 ,讲清“三个代表”重要思想与毛泽东思想、邓小平理论之间的关系。其次 ,必须更新教学内容、革新教学手段、创新教学方法 ,对“毛泽东思想概论”课教学进行全方位的改革 ,做“三个代表”的践行者。     

论青少年良好性格的塑造

性格是个性的核心成分，它的发展水平直接影响个性的形成和智力的发展，进而影响人的学习、生活和工作。青少年正处于性格形成的关键时期，他们的是非辨别能力差，极易受外界环境影响。所以，培养青少年良好的性格不仅是社会对教育的要求，也是对青少年心理健康发展的要求。在学校教育教学中培养青少年良好性格的主要途径有：树立良好榜样；创设良好的群体气氛；贯彻因材施教的原则；引导非正式小团体；促进青少年自我教育；指导家庭教育及合理地利用社会教育资源等。     

学习贯彻十七大精神促进漯河经济社会又好又快发展

学习党的十七大精神,首要的任务是要把十七大报告学懂学透,深刻领会报告理论内涵,切实增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性;深刻领会“关键抉择”,坚定推进改革开放的决心和信心;深刻领会“基本要求”,努力开拓和谐社会建设新局面。学习的关键在于结合实际,不断地与思想实际和工作实际相结合。中共漯河市委突出“又好又快推进‘两个率先’”主题,既符合十七大精神,符合科学发展观的要求,又体现了漯河的特色。     

自主创新与技术引进

“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨,必须把增强自主创新能力作为国家战略,贯彻到现代化建设的各个方面,贯彻到各个产业、行业和地区,努力将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家。”这是温家宝总理在今年科学技术奖励大会上所讲到的内容,受到了各行各业的高度重视,自主创新地位的提升所带来的首先是在人们思想领域里的一场变革。杨承训教授探讨了自主创新与技术引进哪个更划算的问题,提出了在自主创新与技术引进关系中“以自主创新为主、技术引进为辅”的观点;不久前,经济学家胡鞍钢也就此问题阐述了自己的看法。他认为:引进技术与自主…     

深入学习贯彻党的十六大精神

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。大会圆满完成了各项议程，开得十分成功，是一次团结、胜利、奋进的大会。深入学习贯彻党的十六大精神，把全党和全国各族人民的思想统一到十六大精神上来，同心同德地完成十六大确定的各项任务，确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现，是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。     

解放思想,深化改革,建设人力资源强省

认真学习贯彻省委八届八次全会精神,特别是省委书记徐光春同志的重要讲话精神,对省管各高校、省教育厅机关及直属单位(学校)开展大讨论活动进行动员和部署,统一思想认识,明确目标任务、方法步骤和工作要求,扎实推进"新解放、新跨越、新崛起"大讨论活动深入开展,以新一轮的思想大解放为契机.……     

全面落实科学发展观,促进学校各方面事业协调发展

深入学习贯彻党的十七大精神,是当前和今后一个时期首要的政治任务。对高等院校而言,当务之急就是要认真组织广大党员干部和师生深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,抓住发展机遇,切实推进学校又好又快地发展。     

把握机遇 科学发展 努力开创我市教学教研工作新局面——在全市新学年教学工作会上的讲话（2004年8月25日）

同志们．为期一天半的全市新学年教学工作会今天上午就要结束。这次会议是在全市上下深入学习贯彻十六届三中全会精神，树立片落实科学发展观，认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的大背景下召开的一召开这次会议的主要目的，就是要回顾过去、展望未来，统一思想、明确目标，落实措施、科学发展，     

教育部考试中心理论学习中心组深入学习贯彻十六届四中全会精神

日前，教育部考试中心理论学习中心组集中学习了十六届四中全会精神。与会同志一致认为。中共十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议。全会在全面总结了半个多世纪以来中国共产党执政经验的基础上。明确提出了加强执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，体现了马克思主义建党学说的新发展；