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174.
176.
刘超 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
澳大利亚资格框架"(AQF)自1995年在其本国实施以来发挥了重要作用,本文就其实施的背景、内容、机制等进行研究分析,进而总结出AQF的几项特色,从而为我国职业教育和普通教育的沟通衔接提供借鉴意义。 相似文献
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中日太极拳指导员需求状况的考察 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷调查法,对中日太极拳爱好进行了关于太极拳指导员需求状况的调查。通过对数据进行整理和分析,具体、翔实地考察和研究了中日太极拳爱好有无指导员、在怎样的指导员的指导下进行练习以及对指导员的希望和要求等问题,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
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