全文获取类型
收费全文 | 3058篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 2253篇 |
科学研究 | 185篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 89篇 |
综合类 | 119篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 392篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 51篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 192篇 |
2013年 | 175篇 |
2012年 | 234篇 |
2011年 | 264篇 |
2010年 | 244篇 |
2009年 | 221篇 |
2008年 | 315篇 |
2007年 | 251篇 |
2006年 | 195篇 |
2005年 | 159篇 |
2004年 | 133篇 |
2003年 | 92篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 67篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有3084条查询结果,搜索用时 31 毫秒
961.
赵联宁 《广播电视大学学报》2002,(1):100-102
EDI电子贸易在现今全球经贸交易中占有非常重要的地位,EDI服务中心在EDI电子贸易中起着核心的作用。探讨EDI服务中心所享有的权利,履行的义务,承担的责任,完善EDI贸易规则,更好地促进EDI电子贸易的发展。 相似文献
962.
余秋雨先生在中央电视台青年歌手电视大奖赛的点评中把"仁者乐山"的"乐"读成"lè",招来部分观众和网友的炮轰,罪状是把"yǎo"读成"lè".余先生不为所动,坚持自己的读法.由于中央电视台强势媒体的地位,一个字的读音问题被放大,并且引起舆论的关注,这是一件很有意义的事情.语言文字工作者在这场争执中有责任和义务发言,所以笔者不揣浅陋,提出自己的意见,请读者批评、指正. 相似文献
963.
《教师法》修订须为立德树人提供制度保障。在责任主体上,所有讲授国家规定或认可的课程的教师必须履行立德树人义务。为此,应为教师履职提供条件,明确公办中小学教师公务员身份,赋予教师职业权利和受尊重权,从而提高教师的政治地位、职业地位和社会地位。同时,通过强化师德教育、细化师德义务来维护师德底线。 相似文献
964.
实行教师交流轮换制度推进义务教育均衡发展——沈阳市城区义务教育师资均衡配置的改革与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实现义务教育均衡发展,不仅要缩小各校在办学条件方面的差距,更要缩小各校在教师水平方面的差距。从2006年开始,辽宁沈阳市五城区教师开始进行大范围的、制度性的、"人走关系动" 相似文献
965.
在初中英语教学中,短语教学是教学中重点和难点,尤其是公式化的短语,如何在教学工作中培养学生的思维创造能力,是我们老师的责任和义务。笔者从事多年教学工作,在教学工作中总结出一些经验.每个句型、每一种语法形式,都有其特点和运用规律。而这一规律只有去挖掘和渗透,“死教”“死学” 相似文献
966.
广西岑溪市在教育发展战略中,将创办农村小学寄宿办学作为建设社会主义新农村、构建和谐社会的一项重大民心工程来抓。在市政府高度重视下,政策到位,责任到住,管理到位,教育行政部门认真实施,对农村小学寄宿办学中整合优质教育资源、优化教育结构、解决“留守学生”的教育管理、提高学生综合素质等硬件和软件建设作了大量的尝试并取得了较好成效。 相似文献
967.
968.
969.
赵祥禄 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(2):1-5
道德判断的基础是实践理性的基本问题.目的论主要有两派:一派是亚里士多德的幸福主义,另一派是边沁和密尔的功利主义,它们都主张道德判断的基础在于某种功利或幸福;义务论主要指以康德为代表的道德理论,康德认为道德判断的基础不在于功利或幸福,而在于道德规则的普遍形式.罗尔斯与哈贝马斯继承了康德的传统,提出道德规范的正当性在于取得人们的普遍赞同;而麦金太尔继承了亚里士多德的传统,主张正当的问题应当依据共同体的善来确定.在后形而上学的条件下,道德判断的基础在于人的尊严. 相似文献
970.
部分城市小学托管费的征收,在社会上引起了很大的反响,也引发了一系列问题.加重了城市低收人家庭的经济负担;加大了城乡小学教师的收入差别;引发了家长和社会对学校教育的不满情绪;助长了教育乱收费和高收费.通过由学生组织课外兴趣或班队会活动、成立社区青少年义务教育中心或专门的家政公司等途径合理地解决这一问题,可促使家庭、社会和学校教育协调一致,培养未成年人健康成长. 相似文献