新加坡中小学教育访问团到上海市闵行区考察

经济合作与发展组织(OECD)公布了2010年对全球数十个国家的15岁中学生展开的一场(PISA)能力测验结果,中国上海的学生位列第一,引起了国际教育界的高度关注。2011年6月6日新加坡北区中小学教育访问团来到上海市闵行区考察。6月8日,访问团一行到     

教育考察随笔三则

前不久,笔者随北京市朝阳区德育考察团赴云南对两所学校进行教育考察,收获颇多.其中,印象深刻的是团里的一位经验丰富的德育主任,他的几句富有哲理的话引发了笔者的深入思考.     

要关注学生的终身发展——关于小学语文考试操作与评价研究的思考

我国基础教育中,师生注意力过分聚焦于考试成绩,这使教育的本质产生了扭曲,使学生失去了探究学习的兴趣.教师要志存高远,对学生考查要从开放、实践、多元的角度,对学生进行综合评价等,为学生的终身发展奠定基础.     

清末出洋考察政治五大臣选拔经过史实考——兼论清政府宪政改革的社会舆论氛围

1905年,清政府派出以载泽等五大臣领衔的出洋考察团,是为清政府推行宪政改革的第一个步骤。考察政治大臣的选拔颇费周折,最终入选者基本上对宪政持认同态度,展示出清政府对待宪政改革具有相当的诚意。同时,舆论界对考察政治大臣的选拔过程密切关注,行使了批判、建言的职责,总体以支持、宣传清政府宪政改革为主,展示出清政府推行宪政改革具有的良好社会舆论氛围。     

先秦时期云南地区的民族和文化考察

云南是我国民族最多的一个省，并有人类起源之地的说法。考古中发现较丰富的先秦时期云南地区古化资料，为研究该地区氏族、部族、民族的社会经济状况提供了依据，研究证明云南民族与华夏诸民族有着较密切的联系与融合，并对我国经济化的发展作出贡献。     

美国大学理念的几点启示

2005年7月，我有幸参加了北京市委组织部、市委教育工委组织的北京市属市管高校正职领导干部赴美考察培训．一个月期间我们参观和考察了十余所世界一流的大学，感受到了美国大学办学宗旨和大学理念，了解到了美国大学的教师聘任体制．对我们高校管理工作带来一些启示和借鉴。     

我市语言文字工作“三大亮点”为创建全国文明城市增光添彩——南昌市城市语言文字工作顺利通过省检、国检

2005年12月13日至14日，国家评审组、省评估团对南昌市城市语言文字工作进行了考查评估。在14日晚的评估总结会上，省人大副主任、省评估团团长万学文宣读了评估认定意见：南昌市城市语言文字工作达到了普通话“初步普及”、汉字的社会应用“基本规范”的新世纪初叶语言文字工作目标要求。     

谈谈中国当代所谓的“宗教主义写作”

在中国当代坛上，张承志、北村以他们作品中含有较多宗教因素而给中国当代学和当代人语境带来了一些新气象。不过，如果从“学性”的维度上去审视，他们的创作却似乎有着不少的弊端。本主要从宗教与学的关系方面，就两位作家的精神诉求对他们学创作的内在影响作了考察分析，从“学性”之维尽量客观地对他们的创作进行了评估，并就宗教与学的内在结合上提出了一己的看法。     

柯兹洛夫的探险生涯及其第六次考察

对俄国皇家地理学会会员彼得·库兹米奇·柯兹洛夫的考察生涯、第六次考察路线、黑城发掘、第六次考察的民族学和生态学意义作了比较细致的介绍,并就有关问题阐述了自己的看法.     

让教育回归自然 给孩子愉悦人生——赴新西兰学习考察体会

教育想要面向世界，首先就要了解世界。2005年，武汉市组织我们32位小学骨干校长赴新西兰进行了为期近一个月的学习考察。通过听课、参观、讨论、交流等形式，我对新西兰的基础教育有一个感性的认识和了解，从中得到了不少启发。