主次分明,衔接得当

【看图提示】1.小猫去了什么地方?它看到了什么?又是怎样做的?2.回到家里,小猫又做了什么?结果怎样?3.看完了这4幅图画,你明白了什么?【写话秘籍】想前(写起因):小猫欢欢为什么想到了捞鱼吃呢?是自己馋了,还是家里来了客人?想细(写经过):小猫欢欢发现了鱼之后,是怎样做的呢?注     

新形势下高校人才流失的原因及对策

高校人才流失已成为制约高校发展的瓶颈,是高校人事管理的一大难题。如何有效地减少人才非正常流动、稳定人才队伍、更好地吸引人才加盟,已成为高校人力资源管理工作者关注和探讨的问题。     

怎样把文章写得有条理

在平时的习作中,我们有些同学写出的文章总是杂乱无章。究其原因,主要是构思时没有把握一定的顺序,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里。其实,要做到写文章有条理也很简单,你可以根据以下几种顺序构思:1、按事情发展顺序。任何一件事都有它的来龙去脉、前因后果。动笔前,我们应该想一想这件事的起因、经过、结果是什     

策略的心理起因及其认知基础和社会约制

策略作为主体智慧的结构成分和一种较高层次的工具性知识,在社会生活和各个实践领域发挥重要而复杂的作用。在策略实施过程中,人们总是抱有一定的目的性和计划性,并按照节省时间、提高效率的原则,对方法、手段、措施进行选择和组合,力求最佳、有效。从总体上看,策略的生成与主体的智力水平、知识结构有关,还需要主体借鉴外在知识经验,同时贵在实践锻炼。不过,为使策略及其运用具有社会正当性、符合价值判断,在运用策略之前,必须充分考虑到社会习俗、道德伦理、行业规范、法律等社会约制,必须致力于调整价值观,并提高社会和个人的理性化程度与信任水平。     

“修昔底德命题”抑或“修昔底德陷阱”——历史学者与国际关系学者对伯罗奔尼撒战争爆发缘由之不同解读

伯罗奔尼撒战争是人类历史上一场十分重要的战争。修昔底德对这场战争的记录与分析使之同时吸引了历史学者与国际关系学人的关注。前者多试图摆脱"修昔底德命题"对思想的束缚,通过对更多战前历史细节的梳理和掌握得出有异于修昔底德的结论;后者则多认可修昔底德的论断,并试图以不同的视角对所谓"修昔底德陷阱"作进一步发散与升华。之所以出现如此学科上的差异,究其实,是因为历史学者们更多地是将伯罗奔尼撒战争当作一个孤立的事件,把战争的爆发当作某次蝴蝶效应带来的偶然结果;而国际关系学人则是把伯罗奔尼撒战争的爆发当作某种现象产生时近乎必然出现的后果。双方在不同方向上的努力,对于我们理解伯罗奔尼撒战争的爆发都具有重要意义。     

试析我国校园暴力的现状、起因及对策

和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分,而校园暴力已成为影响和谐校园建设的重要因素,师生的人身安全受到很大威胁。本文分析了校园暴力的表现形式及产生的原因,并提出了切实可行的应对办法。     

浅谈隧道塌方的机理及预防

隧道塌方在隧道施工中屡见不鲜,及时有效的做好预防工作不仅能保障工程施工安全还能保证工期节省工程投入。文章简要阐述塌方的成因以及如何对其进行预防。     

档案史料中的名讳现象研究之一—名讳的起因和方法

名讳,在我国已有2000多年的历史,是我国古代以至于近代诸多禁忌中时间最久远,流传最广泛的一种特殊的文化现象.它虽然属于姓名学的范畴,但又涉及到文化人类学、符号学、民俗学、历史学、社会学及档案学等多种学科.由于它在历史文献、档案史料中的大量存在,常常让人们在档案史料的阅读、引用、释义、编研等研究活动中产生歧义以至于出现谬误.因此,必须引起我们档案工作者的注意和研究.本文就名讳产生的原因,名讳的方法做一些探讨.……     

浅析非重点高中英语学习现状

近年,在全面推行素质教育的过程中,我国的教育体制改革有了很大的发展。在探索实施素质教育的过程中,英语教育工作者越来越意识到课程资源在英语课堂教学中举足轻重的作用。当今英语教学课程资源日益丰富,但笔者在校内外的调研和教学实践中发现,目前非重点高中的英语"学困生"队伍依旧庞大。本文结合英语教学课程资源的使用,分析普通高中英语学习现状,探究其问题所在及产生原因,并提出解决问题的一些策略。     

战争起因面面观

古往今来。战争的爆发当然是有其不可调和的矛盾,有着经济、政治、民族、宗教等多方面的复杂原因。然而,当我们透过血雨腥风,追寻战争的源头时,却惊异地发现,点燃许多战争导火索的,有时仅仅是……