地方性本科高校技术教育常态化取向

社会转型与产业结构调整要求劳动力智能升级和技术教育层次高移。在社会对人才多样化需求下,地方性本科高校落实应用型目标定位必须坚持二个面向：一是面向职场规范人才规格要求：“坚实”掌握理论的知识;突出生产一线实践能力结构;强调内化职业素质。二是面向本科技术教育：提炼和转化专业理论知识,突出实践教学环节,完善应用型人才培养模式。     

论高等职业教育的音养目标及人才规格特点

章认为对高等职业教育的培养目标进行科学合理的定位，是高等职业教育得以健康发展的关键。高等职业教育培养目标和人才规格具有以下特点：一、从人才的层次来看，高等职业教育培养的是高级人才；二、从人才的类型来看，高等职业教育培养的是技术型人才。     

漫话广东省粮票

广东地处沿海地区，是名的侨乡之一，也是一个人多地少的省份。在计划经济时期，广东各市、地区与拿国各省、市一样，发行了多种粮食票证，供本省城乡人民群众日常生活之需。广东粮票种类有省粮票、省通用粮票、省购粮票、省流动粮票、省流动专用粮票、省常年流动专用粮票，还有广东侨汇粮票。     

《中小学体育器材和场地》国家标准规格介绍(二)

教育部体育卫生与艺术教育司组织编写制订了《中小学体育器材和场地》国家标准GB/ T19851．1—12,并于2005年10月1日实施后,又组织编写了GB/ T19851．13—22,经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准,于2007年4月29日发布,2007年6月1日实施。本刊2006年第3期“《中小学体育器材和场地》国家标准特辑”介绍了《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851．1—12,本期将《中小学体育器材和场地》国家标准GB/ T19851．13—22的有关规格尺寸介绍如下,供学校在采购中参考。     

品读钓线（二）

三、衡量钓线拉力值的指标 1．钓线的规格 钓线的规格和质量，目前在我国并没有一个具体、权威的标准。这给钓鱼人带来了很多不便。没有统一的规格标准，钓友们就无法按号用线，无法比较不同号数的钓线强力，无法用合理价格买到优质钓线。这还不包括“跳号”现象，即标注小的号数而实际直径较大。     

Women’s Day 送宝计划

今年 Women’s Day 你最想要送她什么礼物?手机、相机、iPOd,还是本本?兼具时尚质感与实用功能的数码宝贝中,哪些是不容错过的极品?瞄准了炫酷抢眼的必送宝贝,千万别忘记投她所好更是关键!     

邯钢CSP厚规格带钢轧制及卷取问题实践分析

通过对邯钢CSP厚规格带钢(≥7.5mm)轧制及卷取工艺的分析,合理地找到了影响厚规格带钢稳定生产的轧制和卷取工艺参数,分析出了造成厚规格带钢生产时堆钢产生的原因。探索性的提出了解决措施和方法,即通过合理设定卷取机工艺设备参数,增大精轧机组入口厚度,降低终轧温度,改进厚规格带钢层流冷却控制模型等工艺措施,有效地减少了堆钢次数。     

日本飞机轰炸资兴县城的电报

日前,笔者在郴州市档案馆查阅1945年日本侵略军入侵资兴的档案时,惊异地发现了一份国民党资兴县政府县长何子伟向湖南省第三区(郴州)专员公署、保安司令部报告日本侵略军飞机轰炸资兴县城的电报以及专员兼司令萧文铎的复电.这两份保存了70年的电报至今仍内容完整,字迹清晰.两份电报均是用墨笔书写在用树木、楠竹作为原材料,采用土法工艺造纸生产出来的草纸上,纸的大小规格不一.     

高职创新人才的培养规格及其培养途径研究

培养创新人才是时代发展对高职教育改革创新提出的新要求。在教育实践中,高职教育存在定位不清、创新人才层次的区分不明、创新人才培养的课程体系建设不健全等方面的问题。因此,弄清高职创新人才的培养规格,拓展培养途径,是搞好高职创新人才培养工作的关键。