追寻红色足迹，厚植家国情怀——刍议中职党史微课教学

近年来,党史进校园成了一种趋势,教育部门和学校都做了积极探索,促使学生沐浴在党史的光芒下,让党史教育深入人心。党史教学是中职学校的一项重要任务,不仅可以教育和启发学生的思想,还能够激励学生争做新时代的优秀人才,为建设繁荣、富强的祖国贡献力量。传统的党史教育以教师口头说教为主,学生的配合程度低,效果并不理想。在新的历史背景下,中职教师需要创新求变,融合党史资源与微课视频,以一种全新的方式向学生渗透党史,让每一个学生都知党情、跟党走,激发爱党、爱国热情。     

湖北省水资源利用与经济协调发展脱钩分析——基于水足迹视角简

为定量评价湖北省水资源利用与经济增长的协调关系,本文计算湖北省1995-2010年水足迹和水资源利用指标,识别其真实水资源利用情况,分析社会生产、生活对水资源系统造成的压力及其程度,并构建协调发展脱钩评价模型对水资源消耗与经济增长之间的协调关系进行评价。结果表明,湖北省水足迹近16年呈波动上升趋势,农业用水和工业用水是水足迹的主要组成部分,水资源自给率一直保持在95%以上,水资源压力指数近6年逐步上升,水资源利用效率从1995年的7.85元/m³显著提高至2010年的53.72元/m³,GDP增长与水资源消耗由强脱钩的优质协调向弱脱钩的初级协调转化,协调发展状态呈减弱趋势。基于以上研究结论,从水资源管理制度、水权制度改革、价格杠杆调控、农业节水工程建设四个方面提出了促进湖北省水资源利用与经济协调发展的调控策略。     

战略环境评价中的生态预算方法研究

目前,如何动态的预测生态预算的结果（生态赤字或生态盈余）是战略环境评价的一个重要研究领域。生态预算的结果受社会、经济发展中的多种因素影响,这种影响具有时空动态性和不确定性特征。如果要利用社会、经济发展中的一些因素来预测生态预算的结果,就必须解决这种不确定性问题。本文根据集对分析的基本原理和聚类分析思想构造生态预算结果的预测模型,该模型把影响生态预算结果的因子作为一个集合,把生态预算结果看作一个集合,把这两个集合构成一个集对,通过这两个集合的同一、差异、对立的联系度达到精确预测的目的。应用该模型,对武汉市2005年～2020年生态预算结果的发展趋势进行了预测,预测结果表明：未来一段时间,武汉市的生态预算的结果仍处于生态赤字状态,生态赤字将由2005年的1329.947×10⁴hm²增长到2020年的1405.566×10⁴hm²。     

基于生态足迹的传统农业地区生态承载力分析——以浙江省青田县为例

浙江省青田县的稻田养鱼历史悠久,至今还保持着完好的稻田养鱼传统农业生产方式,并形成了独具特色的农业文化遗产.本文利用生态足迹方法对浙江省青田县的环境状况和生态承栽力进行了分析,旨在为农业文化遗产地的合理保护提供科学依据,并为现代农业的发展提供宝贵经验.结果表明,与其他农业地区、浙江省、中国以及世界相比,青田县基本上处于生态平衡状态.具体来说,青田县2003年基本上处于生态平衡状态人均生物承载力为0.6898 hm2,其中,耕地和林地构成了生物承载力的主体部分,而水域和草地对生物承载力的贡献甚微;青田县人均生物承载力与全国和世界的平均水平相比明显较低,只达到全国平均水平的86.2%和世界平均水平的38.8%,但与浙江省的平均水平相差不大;作为传统农业地区,青田县人均生物承栽力基本上处于我国农业地区的平均水平,与常规集约农业地区的差距不大.然而,由于青田县人均生态足迹仅为0.6952 hm2,因此可以维持在生态平衡状态.     

寻找徐渭的足迹

10月25日,冒着淅沥秋雨,专程赶到绍兴大乘弄10号“青藤书屋”,寻访中国历史上少有的艺术全才徐渭的生活足迹。     

苍鹰和犁牛的足迹——追记丛乐天

2002年4月13日，军事新闻战线的老战友丛乐天同志走完了79年的人生旅程。我把他比作苍鹰，因为在战争年代任军事记时，他勤奋、勇敢、机敏，出色地完成了任务：我把他比作犁牛，因为在和平时期，他踏实工作，鞠躬尽瘁．为党的事业积极献出力量。     

脚印——生命的轨迹

【题目】请以脚印为题写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。【内涵】所谓脚印其实就是人生的轨迹,它可以是成长的足迹,创业的历程,历史     

足迹检验差错的实例分析

足迹是犯罪现场遗留率最高的痕迹,各国警察刑侦机关对足迹的检验都十分重视,我国的足迹检验工作在与刑事犯罪斗争过程中不断发展完善,借鉴了其他学科的知识和技术,定量化检验水平逐渐提高。足迹检验方法十分丰富多样化,在刑侦工作中发挥了积极作用,然而受许多种因素的影响可能发生足迹检验差错,造成很大的负面影响。本文论述了足迹检验的相关内容,结合足迹检验差错的实例,分析足迹检验差错的原因,并提出了足迹检验工作发展的建议。     

开学典礼的模式困境与创新

一、开学典礼是规划学生发展的一种重要的教育仪式11.开学典礼是一种契机教育开学典礼本身就是一个过渡性的过程,它连接学生原来就读的学校与新入学的学校,连接着一个可能疲惫、愉快、忙碌的假期与需要投入意志与努力的新的学期。开学典礼通过抓住这个契机,使教师、学生的工作和学习状态得以变化。开学典礼之所以能够促进旧有状态向新的状态的转化,是因为开学典礼本身就是一种变化,他意味着学生环境的改变、     

梦的天堂临沂一中——我的教育成长足迹

<正>时光荏苒,光阴似箭。转眼来到临沂一中已经整整六年了。褪掉了起初的羞涩,更多了份稳重和成熟。百年名校的文化熏陶,治学严谨的教学理念,厚德载物的治校风格,厚积薄发的学习氛围,让我时刻感到骄傲和自豪。身为一中的一名教师,我要承担的任务很重,也很光荣。我要感谢临沂一中,是这里让我的梦想起航,是这里让我实现了自己的人生价值。回首一路的坎坷和辛酸,幸福与荣誉,不由得感慨,了表数语,为我的人生留下微小的一笔。