基于Barker码可靠网络流水印研究与实现

针对当前网络流水印技术存在的水印容量小、时间复杂度高问题,提出了一种基于Barker码的可靠网络流水印方法。该方法选择具有同步特性的Barker码作为PN码,通过扩频操作,将原始水印信息变为扩频信息序列,保证该序列具有自同步特性。通过主动调整网络流内数据包时间间隔IPD的大小来表示该信息序列,以完成原始水印信息在网络流内的嵌入过程。接收方在获取网络流的IPD值后,通过解扩操作即可恢复出该水印信息。实验结果表明,与其他方法相比,该法不仅能够明显提高网络流的水印容量,还能有效降低水印嵌入和提取过程的时间。     

用好小学数学教材这一“起跳板”

正苏霍姆林斯基曾说过,教材是块起跳板。仔细琢磨,颇具道理。小学数学教材给教师预留了更大空间,教师须结合学生实际对教材进行二次开发,用活、用好教材。笔者觉得",问题导学"这种着眼于学生自主学习能力发展的课堂教学模式,就充分地用好了教材这一"起跳板"。一、前置问题引领,铺就新知学习"助跑道"     

让瞬间舒展成图案

一池碧水,清澈透亮,在空中飞舞的跳水运动员吴敏霞似乎瞬时平躺于水面之上,亨受着戏水之乐.加上从画面左上手旁逸而出的跳板,一个呈对象线构图、简约而不简洁的画面跃然纸上.     

中国朝鲜族跳板运动研究

以民俗文化学的视角,全面系统地开掘朝鲜族跳板运动的诸多层面,解析了跳板的文化特征与教育功能.认为:1)朝鲜族跳板的起源主要来自于朝鲜族生存过程中的各种物质生产活动、原始宗教礼仪和祭礼等信仰活动和岁时风俗之中;朝鲜族跳板象征着民族共同体的向心力和凝聚力;象征着朝鲜族女性明.朗、勤劳、勇敢进取的品质特征;跳板的制作方法和玩法,反映了朝鲜族女性独特的文化审美趋向.2)跳板运动还具有提高协调与思维能力,调节朝鲜族女性积极上进的情绪、丰富朝鲜族文化内涵,促进人的身体技能和体能发展,塑造朝鲜族刚毅选取的民族性格等独特的教育作用和文化意义.3)应坚持朝鲜族民俗体育的边缘文化战略;现代化调适与变革;突出变与不变相统一的原则;推进自治立法保护,开发和导入体育课程;建立文化的“走出去,请进来”模式,从而保证朝鲜族跳板等民俗体育文化代代相传.     

IP源地址回溯浅析

近年来,网络黑客的各种攻击手法中,以拒绝服务攻击(DOS)最为常见也最难防范。DOS攻击会占用服务器的带宽或系统资源,导致无法提供合法使用者正常的服务,甚至还会导致电脑严重死机。对于DOS攻击的威胁,虽然已经有很多学者提出了防御办法,但大部分办法都只能达到减轻受害程度的作用,并不能完全解决这个问题。目前比较能够有效减少攻击者发动DOS攻击的做法,就是提供一个可以找出攻击来源的方法(IP源回溯),借由这个方法,我们可以有效地找到发动攻击的黑客,识别和定位到跳板机,加以法律或道德地约束。本文将介绍目前已经提出的主要IP源回溯方法,并在比较当前关于提高IP源回溯实时性的研究的基础上,针对其计算复杂性、路由器开销、误报率等,提出IP源回溯实时性的重要性和可行性。     

论体操跳板的标准与应用

运用文献资料法,对FIG所规定的体操跳板标准及软、硬板的指标进行了分析研究。指出最佳弹性区域在20cm×30cm长方形范围之内,运动员应主动适应跳板的性能,提高踏跳的精确性,保证动作完成效果。FIG应改进跳板技术标准,增加比赛中跳板数量或将男女跳板区别开来。     

外部信息反馈对跳板跳水技术学习效率的影响研究

摘要：目的：分析外部信息反馈对跳板跳水技术训练过程中起跳高度的训练效率的影响,旨在为提高青少年跳水运动员的技术学习效率提供快捷有效的训练手段。方法：20名（男女各10名）省队乙级跳水运动员志愿参加实验,实验组和对照组各10名,实验组在每个训练动作完成后使用跳板跳水辅助训练平台向其反馈起跳高度值,而对照组没有起跳高度值的反馈,其他与训练相关的安排两组完全相同,完成12周的训练干预。研究结果表明：1）外部信息反馈对跳板跳水起跳高度的技术训练有促进作用,能够提高跳板运动员的训练效率。外部信息反馈对运动员学习新动作的效率有较大促进作用;而对于旧动作的学习,外部信息反馈的促进作用虽然没有新动作明显,但仍然比不使用外部信息反馈的运动员训练效率高。2）从起跳模型的分析发现,提高运动员技术的稳定性是外部信息反馈提高训练效率的手段之一。3）压板深度与起跳高度之间的关系并不十分密切,较大的压板深度,仍然不能保证他能够获得较高的起跳高度。     

"名校恐惧":理性人才消费的回归

"好多企业一听说你是名牌大学的毕业生就把你的简历往边上一放,基本不予考虑."南开大学一位大四学生对自己在应聘中遇到的一连串挫折非常迷茫.这些企业多为正处于发展初期的中小型公司,他们不接受名校毕业生的理由是:怕高材生们拿中小企业当做跳板,干不了多久便会跳槽.中小企业被名校学生"闪"怕了.     

高考立定三级跳远第二跳跳不起来的原因及其纠正方法

立定三级跳远是一项技术含量较高的高考运动项目之一,在平时的高考训练中应把改进和提高第二跳技术作为训练的重点。本文就第二跳跳不起来的原因以及改进办法方面进行理论分析和探讨,从而有效提高体育高考考生的立定三级跳远成绩。     

浅谈跳水走板阶段动作的技术要点

走板起跳技术是跳板跳水中最难掌握和最关键的技术环节,技术和节奏上的失误影响起跳后动作技术的完成,甚至使动作失败。