生字宝宝春游记——《小伙伴》第一课时教学与反思

【设计理念】新课标提出"教学要联系生活实际"。根据教材特点及一年级学生的身心特点,笔者创设了"让学生当小老师,带着‘生字宝宝’去春游"这样的故事情境,让学生在生活中识字,明白生字宝宝就藏在我们的生活中,只要我们细心观察,就一定能认识更多的生字。【设计特色】创设"生字宝宝春游记"这样的故事情境,引领孩子以读为本、自主参与、合作探究学习字词句。【教材分析】义务教育课程标准实验教科书语文(人教     

普通高校男性大学生身心素质的现状研究

随着日益严峻的就业形势,大学生更努力地将文化课学习作为重中之重,而逐步忽视国家提倡的德智体美劳全面发展的教育方针,造成大学生身体素质、心理素质呈逐年下降趋势。因此,在普通高校体育教学和课外群体活动中,研究和掌握大学生身心素质的现状是必要的。     

计算机网络游戏给中学生带来的危害

在信息技术飞速发展的今天,计算机是人们生活与发展的重要工具。互联网是双刃剑,它对中学生的影响既有积极的一面,又有消极的一面。随着越来越多的中学生逐渐接触和深入网络空间,互联网对他们的学习、生活和思维方式都将产生影响。     

立足初中生身心特点开展政治教学

初中政治教学应当强化学生的教育疏导,尤其是要结合学生的身心特点进行教学内容的选择与教学方法的确定,重点应当从以下方面着手:一是强化角色转变引导,鼓励学生积极面对学习生活;二是强化生命意义教育,引领学生珍爱生命健康成长;三增强自信心,培养学生学习与生活的积极心态;四是强化团结协作教育,克服学生以自我为中心的心理。     

移动互联网时代下的省级电台客户端--以河北电台“即通”客户端为例

一、河北电台“即通”客户端的特色分析1、依托河北电台为母体,资源丰富“即通”客户端以音频为主,聚合了河北电台的特色频道、特色栏目、特色主持人等丰富资源。首先,“即通”主动向一线记者约稿,实现重大新闻事件客户端首发,通常以图文并茂的方式展现新闻事件的行进过程;鼓励台内主持人录制短小的专题节目,让用户在轻松幽默的氛围中收听广播,愉悦身心。其次,河北电台《小强来了》、《听见书香》等名牌栏目入驻“即通”客户端,并有栏目的直播与回放,原有的品牌优势以及客户端更简便的收听、互动方式让栏目更多的忠实听众转战“即通”。再次,“即通”包含了河北电台新闻广播、交通广播等9大频率的同步直播、随心点播和预约提醒,改变了传统广播听众自主选择性弱的劣势。     

坚持社会主义核心价值观的少儿出版工作--以主题教育图书策划出版为例

如何将社会主义核心价值观以符合少年儿童身心发展特点的方式传递给少年读者,对少儿出版工作者来说,这既是责任和义务,也是需要深入探索及实践的问题。     

新课改下高中英语课堂教学模式的构建

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育要坚持面向全体学生,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”因此．课堂教学改革不仅要改变教师的教学观念．而且要改变教师每天都在进行着的、习以为常的教学行为,对课堂教学改革的艰巨性要有清醒的认识和充分的思想准备：没人能提供现成答案,只能靠大家坚持不懈地探索、实践、研究．     

以个性评价促进幼儿快乐成长

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是促进每个幼儿身心发展、提高教育质量的基本制度。搞好幼儿教育评价,具有非常重要的意义。多年来,我园在实践中摸索出了一套具有科学性、规范性、实效性的教育评价模式,从教育评价导向、内容、方法等方面进行了研究与探索,不仅提高了保教质量,促进了幼儿的全面发展,而且促进了教师的自我成长,使幼儿园的教育管理工作更趋于科学、规范、完善。     

确立真正的儿童立场

随着新课程改革的推进,课程实施过程中"儿童本位"的理念越来越得到公认,"促进儿童的发展是现代教育核心价值的定位,儿童立场应该是现代教育的根本立场。好的教育一定是符合儿童身心发展规律的。无论何种教育,归根结底只有通     

让孩子在作业中放飞

《新课标》指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂语文作业是语文教学的重要组成部分,那么小学阶段语文作业该如何处理呢？