世界首例转基因“低乳糖奶牛”在内蒙古农业大学诞生

内蒙古农业大学生命科学院生物制造重点实验室近日向媒体宣布,他们培育的世界首例转乳糖分解酶基因奶牛诞生,并健康成长;此成果为培育“低乳糖奶牛”新品种提供了重要的技术基础。     

转基因

工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术（Transgene technology）。人们常说的”遗传工程”、”基因工程”、”遗传转化”均为转基因的同义词。     

转基因食品:吃什么就会变成什么吗?

<正>作为一个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人,经常被问到的一个问题是:转基因食物这样"安全性还没有得到完全确认"的食物,你敢吃吗?我的回答是这样的:只要是上市的食物,我根本不考     

转基因食品，吃了会“变异”吗？

生活中的“转基因” 目前,我们生活中有许多转基因食品,如甜椒、西红柿、土豆、玉米等,这些都是经过我国农业部批准种植的。被批准种植的还有我们生活中最不可缺少的主粮：水稻。杂交水稻之父袁隆平所培养出来的杂交水稻也算是一种转基因作物。     

不发芽的大豆是转基因产品吗?

市场上卖的大豆芽越来越长,肥嫩得有点不真实的感觉。于是,很多人本着求人不如求己的原则,自己做起了豆芽。可是做豆芽的过程并不总是顺利的,有些朋友的豆芽无论如何也不露头,于是有人推测,这些大豆不发芽,是因为它们都是转基因产品。事实真的如此吗?留学归来的转基因大豆提到市场上的转基因大豆,不免有些失落感。如今的大豆市场被大洋彼岸来的同族完全把持了,可是这大豆确实是中国土生土长的作物。有考     

彰显新课程理念 把课堂还给学生——“转基因技术的利弊”专题辩论会的设计与思考

<正>根据人教版生物选修3"生物技术的安全性和伦理问题"专题的内容,笔者在高二年级某班以"转基因技术的利弊"为专题开展了一次对外公开的辩论会,旨在利用辩论会的形式充分体现新课程的理念,把课堂还给学生。在创设课堂情境、学生活动、意义建构、生物学问题的运用等环节,笔者进行了一次创意性的尝试,并以辩论赛的形式公开展示。下面笔者谈谈本节的设计思路、策略及思考,愿与同行磋商。1专题设计思路流程1.1辩论会的宗旨本次辩论会旨在深化学生对知识的理解,培养和     

百合转基因体系及分子育种相关基因的研究进展

通过分子育种的方法来改良百合品质以及开发新品种,是百合育种工作的热点之一.笔者在本文中对百合转基因体系建立的各种影响因素进行了探讨,综述了百合转基因分子育种中关注较多的报告基因、抗虫害基因、花发育相关基因等方面的现状及发展.     

对转基因之争的冷思考

<正>DNA是我们这个科学时代的一种象征。当克里克和沃森在1953年发表DNA结构时,人类第一次得到了从钥匙孔中窥探生命奥秘的机会———优美精巧的双螺旋结构,4种碱基的无限可能,一种排列组合造就了大猩猩,换一种方式则结成了向日葵。虽然这扇大门还没有完全打开,但已令人大开眼界,甚至衍生出敬畏与崇拜之心。现在,"DNA""基因"已经成了日常用语,尽管绝大多数人对基因技术其实一无所知,     

转基因食品，魔鬼抑或天使

当“基因”这一词汇渐渐成为流行语时，颇有争议的转基因食品也走进了我们的生活，摆上了老百姓的餐桌。近年来。有关转基因食品是否对人体健康造成危害的争议日趋激烈，引起了全世界公众的高度关注。但是。在我国，转基因食品对大多数老百姓而言。似乎仍然是陌生而遥远的。