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蔡长峰 《中小学教育与管理》2006,(8):12-12
胡锦涛同志在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上指出:“自主创新能力是国家竞争力的核心。一个国家、一个民族要真正赢得发展、造福人类,必须注重自主创新。”哈佛大学第24任校长普西说:“一个人是否具有创造力,是区分一流人才和三流人才的分水岭。”我校早在1994年就实施了“创造教育整体改革实验”,提出“着力培养学生创造力,发展学生个性,为每一位学生的终身发展打基础”的办学理念,赢得学校的可持续发展。 相似文献
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2005年9月.我校以CX-LOGO创新平台为内容.在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习.学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界,让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效果,并让他们在快乐、有趣的环境中学习计算机语言和结构化的程序设计思想,培养和锻炼学生的创新思维。 相似文献
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5月 4日 ,中国载人航天科普展在中国科技馆举行开幕仪式 ,“神州五号”飞船返回舱在科普展中展出。全国人大常委会副委员长、中科院院长路甬祥 ,中国科协主席周光召 ,科学技术部部长徐冠华、中央军委委员、总装备部部长、中国载人航天工程总指挥李继耐 ,中国科协副主席、书记处 相似文献
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月球探测 推动科学的创新与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
广袤深邃的宇宙,明月悬挂。从远古的蛮荒岁月到现代的科技文明社会,她见证着人类发展的每一步。百年寻梦,千年憧憬,从朦胧,到清晰;从顶礼膜拜,到冷静审视。不断地与大自然奋争搏斗,不断地接近真理的终极,月亮,终于走下了虚幻的神坛,成为人类遥远而亲密的朋友。翘首仰望,秉烛话月;飞出地球,遨游太空……当前,探索月球,开发月球资源,建立月球基地具有十分重要的战略意义和政治意义,已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。我国在发展人造地球卫星和实施载人航天工程之后,与时俱进,适时开展以月球探测为主的深空探测。月球探测将成为我国空间科学和空间技术发展的第三个里程碑。在2006年第12期杂志的本期焦点栏目中,我们跟随着专家的视线感知着月球,揭开混沌,还以澄明。这里,请继续与我们学海漫步,体会并思考,回顾与展望——人类探月那一个个历史性时刻,中国“嫦娥工程”的划时代意义与各个阶段任务……月球探测,有力地推动了科学的创新与发展,为人类创造着无穷的福祉。 相似文献