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981.
上课铃响后,张老师走进了教室。这节课,张老师将为全市的同行们上一节研究课,教学内容本身有一定的难度,而且,学生是借用的。  相似文献   
982.
关于化合价     
在初中化学阶段,化合价是一个十分重要的化学概念,要求学生必须能够正确的理解和应用.为了帮助有关化合价知识的教与学,现就有关化合价的问题浅析如下. 一、关于化合价的问题简答1.化合价的本质是什么? 答:元素的化合价就是该元素的一个原子跟其他元素的原子相化合时得失电子或共用电子对的数目.化合价有正有负,其正负是由电子的得失或电子对的偏移来决定的,所以在任何化合物中,各种元素的正负化合价的代数和都为零.  相似文献   
983.
基于对装甲兵工程学院物理辅导的问卷调查,分析目前存在于该教学环节中的几个误区,阐述了辅导中教与学的关系,对辅导技巧与答疑艺术进行了一些探索。  相似文献   
984.
问题情境 2004年5月的一天,初一年级的小文走进了我的办公室.她满脸愁容,进来后的第一句话就是:"老师,我该怎么办?"待情绪稍稍稳定之后,她叙述了自己的情况:"上英语课时,只要一听写单词,我就紧张得要命,有时写字的手直抖.我不停地在心里说:别紧张,别紧张,可就是控制不住自己,结果记住的单词有时也想不起来.还有,就是英语老师提问我问题,如果回答错了,坐下之后脑子里又乱又紧张,接下来的听课就会受影响.这些情况只发生在英语课上."  相似文献   
985.
近两年的中考试卷中,出现了一类通过操作三角尺来研究数学问题的中考题.  相似文献   
986.
蒋静雅 《班主任》2004,(2):28-28
钱老师,二十六个春秋抹不掉我对你清晰的记忆:白皙的脸上总带着微笑,小小的眼睛透过镜片给我们传递着慈爱.你还喜欢编两只辫子.自然,现在的你并非如此.然而你在我心中已经永远定格--我喜欢你的模样. 钱老师,你是否像我记得你一样记得我--圆圆的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,上课的时候总是忽闪忽闪的.走起路来,马尾辫一摆一摆的,很有节奏.钱老师,这是你在指导学生说话时对我的描述.你还记得吗?我记得!我喜欢!  相似文献   
987.
眼神     
学校里举行学生作文比赛,我班有个学生的一篇《相信自己》的习作深深地吸引了我。文章中写道:“不如意的事已有八、九了,很多困难和歧视出现在我的生活中,每一次这样的经历,对我来说无疑都是一次严重的伤害。我过得好辛苦,好自卑。我遭到过很多人包括你们老师的白眼,我害怕得不敢抬头看你们的眼睛,因为,从我的眼里看出你们的眼神充满厌恶或失望。”  相似文献   
988.
从大学生硫酸泼熊、研究生虐猫到马加爵杀人、女中学生要父买豪宅,这样的校园闹剧总像一根又一根尖锐的刺,刺痛了我们的每一根神经.自从马加爵进入了大学后,他感到了人生的窘迫和尴尬;就连一个不满二十岁的女孩小靓也已有这样的想法:家庭的贫困会让人看不起,会被人嘲笑!于是,我们不得不开始反思,也不得不问自己:"为什么天之骄子会沦为阶下之囚?为什么我们的教育竟不能为个人创造健全的人格?"  相似文献   
989.
你是否真正了解你的每一个学生,你能真正做到因材施教吗?要想真正做到因材施教就必须全面了解学生,不仅要了解他们的气质,还要了解他们的性格;不仅要了解他们的能力,还要了解他们和父母的关系;不仅要了解他们的智力水平,还要了解影响他们学习的非智力因素等等情况。总的来说就是要了解他们的一切情况。  相似文献   
990.
1933年,我小学毕业,进了北平崇德中学.当时,有一件事情对我是很重要的.我父亲是教数学的,他发现我在数学方面有一些天赋.  相似文献   
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