描绘政治课堂的“微笑曲线”,提高课堂附加值

本文以"微笑曲线"为引子,结合教学实践,着重阐述了五招描绘政治课堂的"微笑曲线":保持良好情绪,营造融洽的氛围——创设民主和谐的课堂;落实课改理念,转变教学方式——创建多边互动的课堂;增强教学趣味性,创设教学情境——搭建轻松快乐的课堂;做好课前预设,让预设和生成和谐碰撞——培育动态生成的课堂;实施发展性评价,提高教学效益——构筑开放高效的课堂。     

CIP3油墨预置技术的应用研究

CIP3技术的数字化工作流程能帮助印刷企业提高生产效益,尤其是CIP3油墨预置技术能有效提高印刷机台的印刷质量和生产效率。CIP3技术虽然已经在印刷企业推广了很多年,但是国内印刷厂因为条件限制并没有得到很好的应用。文章通过实际操作,首先进行水墨平衡测试,使印刷机器基本达到理想状态;再确定所使用油墨的标准密度;然后通过改变机器特性曲线与CIP3油墨预置数据进行机器匹配,以获得准确的CIP3油墨预置数据;最终获得理想的印刷品。     

A fast direct point-by-point generating algorithm for B Spline curves and surfaces

INTRODUCTION Curve generating algorithms are important incomputer graphics and CAD/CAM. For some simplecurves such as line, circle, ellipse, etc., we have somerendering algorithms such as DDA algorithm for line,Bresenham algorithm and midpoint algorithm forcircle, Pitteway’s algorithm for ellipse, etc. (Bresen-ham, 1977; Pitteway, 1985; Ammeraal, 1987; Foleyet al., 1990; 1993). For rendering parametric curves and surfaces, apopular method is to compute a set of points along thecurv…     

趣谈分形

在中学 ,我们学习了各种各样的图形 ,如三角形 ,正方形 ,圆 ,椭圆 ,棱柱 ,棱锥等 .这些图形总是规则的、光滑的 ,如果将图形的局部放大 ,放大后的图形与原来的图形完全不同 .然而自然界中的许多形态并非如此 ,比如 ,起伏不平的地形地貌 ,弯弯曲曲的海岸线 ,股票市场的波动曲线等 ,它们不如我们在课堂里所学的正方形、三角形、圆形那么规则 ,那么光滑 ,它们具有难以想象的复杂的结构 .数学家们对这些“数学怪物”的研究表现了极大的兴趣 ,美籍法国数学家曼德尔布罗特(Ｍａｎｄｅｌｂｒｏｔ)于 1 975年给它们冠以一个美丽的名称———分形 (ｆ…     

高强度聚焦超声手术平台的Bezier曲线定位规划

提出了一种定位区域球方法来表示高强度聚焦超声手术平台在定位运动时肿瘤在其工作空间中的位置和姿态. 针对该简化肿瘤模型, 使用最近邻近查询方法确定了治疗头和超声焦点在定位到肿瘤目标过程中必须经过的中间位姿和目标位姿. 根据确定的位姿, 把组合Bezier曲线的连续条件和SO(3)的De Casteljau算法结合, 构造出了一条在衔接位姿C2连续的组合Bezier曲线路径用于定位, 并且根据一例肝脏肿瘤病例对各种连续路径作了详细分析.     

低应变法检测缺陷模拟桩试验研究

低应变法广泛应用于桩身完整性检测,但各类具体缺陷引起的波阻抗变化存在很大模糊性,而波阻抗又是响应曲线波形的主要影响因素,从而使时程曲线的正确判读存在难度很大难度。以五种模拟桩所代表的具体缺陷特征对响应时程曲线的影响分析的基础上,总结相应的各种缺陷特征的低应变法检测判读技巧,具有一定的参考价值。     

计算桥梁线路边线长度的通用公式

根据线路的曲率变化特点，推导一个适用于各种线形边线长度的计算公式，该公式可计算中线上任意两点左右边线的长度，简化互通立交和曲线桥梁的几何尺寸的精确推求，便于设计和施工人员掌握．     

allp浅圆仓侧压力分析(英文)

ankine理论和Coulomb理论均不适合用于浅圆仓的侧压力计算 .基于此 ,本文研究了浅圆仓散料侧压力的实际分布规律及计算方法 .根据极限平衡理论 ,首先得到散粒体作用在单位周长的仓壁上的合压力 ,然后通过严格的数学推导 ,得到浅圆仓侧压力的分布规律 .结果表明 ,本文结果与实仓试验结果相符 ,说明本文公式不论对平堆还是锥堆都比较适合 ,而Rankine理论和Coulomb理论用于浅圆仓均有缺陷 .     

多媒体教学在数学课中的应用——“正弦型曲线”的多媒体教学

在中专学校的普通课程中，数学课的教学任务是比较重的，特别是在单调传统的教学方法中，教师捧着教材，以一本书一支笔的静态分析为主要手段的教学模式，很难适应现代教学。而数学本身的抽象和枯燥，容易使学生产生疲劳，影响他们的接受能力。教学实验证明：学生获得知识，如果只靠听觉，72小时后只保存10％；如果只靠视觉，72小时后只保存20％；如果视听结合，72小时后仍能保存65％．多媒体技术就是将字、数据、声音、图形、     

解析几何的轨迹问题及教学

求曲线的轨迹方程是解析几何的重要内容之一，也是解析几何教学中的一个难点．特别是当今高考的改革以考查学生的创新意识为突破口．而这一内容则能很好地体现学生的逻辑思维能力、运算能力、分析问题解决问题的能力和创造思维能力．本文将着重探讨求曲线的轨迹方程的几种常见方法。