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111.
李瑞河 《学语文》2002,(6):45-45
以下几组同音词都只有一字之差,但就因为这关键的一个字,即使专业人员也常会混淆它们的用法。下面对关键的那一个字分别从源头上作一些辨识,以帮助区别这些同音词。  相似文献   
112.
考前自测     
  相似文献   
113.
徐健 《津图学刊》2002,(3):53-55
辨别书籍的真伪是利用它们的前提,这个工作始于汉代,刘向、刘歆、马融,王充等人对当时书籍的内容、撰人和成书年代的考辨,倡导了疑辨之风,展示了辨伪的基本方法,为后世辨伪学的发展奠定了基础。  相似文献   
114.
115.
柏名荣 《钓鱼》2004,(13):31-31
长竿短线钓法中的逗钓的是把死饵变活饵的一种战术,这种变被动为主动的钓法,常使得鱼咬钩的频率大增,这种近似底钓但又不完全底钓的方法,使鱼在咬钩时容易出现领漂、黑漂的多种不同的鱼讯,这种看似混乱的鱼讯,则是不同的鱼咬钩的正确反应。  相似文献   
116.
文言文是中华文化传承的载体,它可以培养学生热爱祖国的语言文字,继承先贤的优秀精神文化,锻炼创造性的思辨和表达能力.新课程标准中明确指出:语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时,要有意识地增强学生的文化积淀,充实文化底蕴,培养审美意识、审美情趣和审美能力,在提高辨别能力的基础上提升文化品味,形成正确的价值观和健全的人格.  相似文献   
117.
严明 《垂钓》2002,2(5):49-50
当前钓具市场所销售的钓竿,鱼龙混杂,真假难辨,使人们在选购时感到茫然和困惑。  相似文献   
118.
设计理念:我们在作文教学中遇到两方面问题:一方面,学生作文缺乏素材,作文兴趣不高;另一方面,教师指导缺少“抓手”,主导作用不够。通过多方研究论证,我们认为,根本问题是学生作文前缺少真切的体验。有了自身体验,他们作文时才有话可说,教师的指导才切实有效。正如新课标指出的  相似文献   
119.
初中学生一般十三四岁,年龄小,知识少,好奇,贪玩,辨别能力差,处于半幼稚、半成熟的生长发育期。这种自身特点。相应形成了很强的可塑性。处于人生道路上的十字路口,是人生历程中世界观形成的重要阶段,也是一生事业的基础。当前改革开放的大潮,一方面为这些天真可爱的中学生创造了安静舒适的生活环境和优越的学习条件,  相似文献   
120.
高中阶段介绍的函数中,有三类重要的性质等式:周期性等式、轴对称性等式以及中心对称性等式.尤其是在抽象函数中,这三类等式考察得非常频繁,而这些性质等式,又恰恰是学生在学习中最容易迷惑的地方,本文试就这些等式隐含的性质,介绍一些简便易行的判别法.  相似文献   
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