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件生命周期理论主要是研究如何根据件作用、价值的变化引起的存放方式、管理方式的改变而对件运动阶段进行划分。综观档案学界对件生命周期理论的研究成果.其争论焦点主要集中在件生命周期的划分阶段和划分依据方面。 相似文献
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文件运动是丰富多样的,文件生命周期理论只揭示和描述了文件纵向运动的规律和情形,许多文件的运动情形是复杂的、非线性的,除单向的、线性的纵向运动形式外,还客观拥有横向运动。所谓文件纵向运动,就是指出于某一社会实践活动开展需要而形成的现行文件在一定条件下转化为它的半现行文件、甚至可能进一步转化为它的非现行文件的运动情形;而所谓文件横向运动就是指文件在横跨两个先后开展的不同的且又相关的社会实践活动间所能发生的运动情形,具体表现为: 相似文献
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《档案与建设》2005,(6):30-31
羽毛球世界冠军葛菲,1974年10月9日出生于江苏省南通市。6岁时在父亲的启蒙下练习打羽毛球,从小养成自觉训练的好习惯。1983年开始在南通市业余体校训练。1984年9月到江苏省体育运动学校训练。3年训练生涯中,她一丝不苟地完成教练布置的任务,做动作从不马虎,打下扎实的基本功。1987年9月调至江苏省羽毛球队,正式成为一名羽毛球专业运动员。她对自己要求更加严格,在教练员的精心指导下,运动技术水平提高很快。在1993年的第七届全国运动会上,她在羽毛球团体赛中同时担当江苏女队单打和双打的重任,不负重望,为江苏队拼夺羽毛球团体冠军赢得关键的一分。 相似文献
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柔道作为我国重要的竞技夺金项目,在引入我国40多年的历史发展过程中,为我国竞技运动的全面发展提供了重要支撑。我国柔道运动在经历多个发展阶段后,随着世界柔道协会竞技规则的修改,现有的训练网络、管理制度以及青少年选材机制等多个因素的制约,使竞技柔道出现了断层与成长制约,柔道项目全面进入低迷状态。在竞技经济产业与体育文化多元发展的当下,柔道运动如何实现跨越式发展并构筑中国特色发展优势,则是我国柔道运动理论与实践研究的重要内容。该文拟从柔道运动发展现状、制约因素等方面进行全视角剖析,并探寻柔道运动发展对策,以推动该项目的长足发展。 相似文献
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北京冬奥会的成功举办,不但推动了我国冰雪运动有关基础设施的完善,还为普通高校冰雪运动的推进和发展创造了良好契机。如何更好地构建和优化冰雪运动课程体系,凸显出冰雪运动育人的功能和价值,是当前普通高校冰雪运动发展中必须重视的重要课题。基于此,该文首先阐述了普通高校冰雪运动课程体系构建和发展的重要意义,之后在对高校冰雪运动课程体系建设应遵循的基本理念的前提下,提出普通高校冰雪运动课程体系构建与发展的策略:强化冰雪教学资源的整合和开发,重视冰雪运动课程基本模块的设置,关注大众冰雪运动的创新和植入,实现横向互动,强化民间冰雪游戏项目的挖掘和开发,通过体教融合为课程体系提供良好的保障等。 相似文献
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随着我国教育改革的不断推进,学生综合素质的发展受到越来越多的关注.在高校教育中,体育课程的重要性逐渐凸显出来,除了增加了许多全新的课程门类之外,也引入了一些新型教学方法.以高校篮球体能训练为切入点,探讨比赛教学法的实际应用,希望可以进一步促进高校体育教学水平的提高. 相似文献
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本研究采用青少年体育活动促进模型作为分析框架,从上海四所高中的内招班随机抽取789名高中学生作为研究对象,进行自评式问卷调查并发放问卷,采用结构方程模型中的自助法(bootstrapping),比较自我效能感和运动愉悦感在内高班同学的同伴支持对其体力活动行为影响的中介程度。研究结果显示,在控制自我效能感和愉悦感作为中介效应后,同伴支持与内高班中学生的体力活动水平仍然有关联性;同伴支持能通过自我效能或愉悦感间接影响其体力活动,且自我效能感表现出较强的中介效应;研究验证了串联的中介效应,即自我效能、愉悦感依次介导了同伴支持和体力活动之间的关系。基于以上研究结论,本文对如何更好地开展内高班学生体育锻炼提出了若干干预措施和建议。 相似文献