发挥网络在课改中的作用——太原市桃南小学扎实开展信息技术教育

太原市迎泽区桃园南路小学着眼于未来学校的现代化发展，以现代信息技术应用为突破口，把信息技术的应用作为学校办学特色之一，促进了学校的生存发展。1998年学校被命名为“山西省现代教育技术实验学校”、“山西省红领巾计算机试点学校”。     

山西省太原市迎泽区召开小学语文教学研究会第四届年会

山西省太原市迎泽区小学语文教学研究会第四届年会于2004年6月3日～4日在太原市新西小学召开。山西省小语会理事长辛亮同志针对迎泽区目前的教改作了方向性的发言。会上,迎泽区小语会理事长马丽梅代表理事会,对两年来的工作进行了回顾:一是强化培训,注重分层,努力提升教师素质;二是面向基层,强化研究,稳妥推进课改向纵深发展。小语会采用了“以研究为主线,一手抓课堂,一手抓课题”两手并举的策略,开展了大量的以课题牵动、改革课堂教学的研究工作。山西省小语会副理事长白建华、省教研室郭乐静、市教研室梁俊峰老师分别对四节观摩课作了现场…     

还有比这个更难看的板凳吗——太原市迎泽区教育局教研室特殊时期教研活动小记

写下这个标题的时候,我想起了爱因斯坦小时候的故事:当他把自己精心制作的小板凳交给老师的时候,老师问他,"还有比这更难看的小板凳吗?"爱因斯坦回答道:"有,这已经是我做的第3个小板凳了。"为什么会想起这个故事呢?因为在举国抗疫的特殊时期,为了用好“疫情”这本大教材,引导学生在特殊时期有特殊体验,不仅仅会关注课本,更会关注生活;不仅仅要学知识,更要学做人,我和老师们要基于统编教材,研制适合学生的项目学习方案。     

建立以校为本教研制度 推动课程改革可持续发展

随着课程改革的不断推进,我们越来越清醒地认识到课程改革的深入必须依赖于高质量的校本教研活动。而只有将自下而上的校本教研机制建立起来,课改才能保持持续发展的健康状态。基于以上认识,太原市迎泽区确立了“建立机制,搭建平台——以校为本,构建模式——校际联动,整体推进”的工作思路,使校本教研工作持续深入地发展。一、构建校本教研新机制1.出台了《迎泽区关于加强和改进校本教研工作的实施方案》。从学习培训、机制建立、实施运作等方面明确了校本教研的工作目标和实施策略,完善了学习反思制度、多元交流制度、日常教研制度、专家介…     

梁辉远龙城摘金

“全顺煤炭杯”太原市九运会象棋赛第五轮第1台,迎泽区梁辉远3胜1和后与4战全胜的杏花岭区牛志峰不期而遇,擅长攻杀的梁辉远幸运地执红先行,一场龙争虎斗拉开战幕。     

探索网络环境下的学习 打造高效语文课堂

正山西省太原市迎泽区贵都小学创建于1957年,是一所全国少年军校示范校。在日新月异的数字化信息时代,学校敢为人先,勇立潮头,在山西省率先实现了交互式电子白板"班班通",笔记本电脑"人人通",通过信息技术与学科整合,从一所薄弱校迅速发展成为太原市窗口学校。学校一直在思考如何将网络资源更充分地应用于课堂教学。比如一、二年级的学生由于识字量小、写字少,所以表达受限,在一定程度上阻碍了语言思维能力的发展。深圳市南山实验学校进行了"在信息技术支持下的     

寻找课程改革的支撑点

新一轮课程改革是一次涉及课程功能、课程管理、课程结构、课程内容等多方面因素的综合变革。太原市迎泽区作为国家级课改实验区,在三年的实验与探索中,遇到了教师的专业化素质、教研方式的变革、综合实践活动课程的开展、发展性评价的探索等多方面的难点,同时我们也摸索出了一些攻克难点的主要办法。 难点一:如何帮助教师将新课程的理念转化为教育教学行为。 实施新课程,首要的问题就是教师能否适应新课程并实现教学观念与行为方式的转型。在课改实践中,我们发现许多教师在接受岗前大规模的课改理念培训时,说得头头是道;但一走上讲台,理论     

我们的目的达到了

太原市迎泽区双语实验小学素有良好的体育工作传统,在上世纪末,学校先后被命名为“山西省体育传统学校”、“乒乓球训练点校”等称号。但由于学校校址的迁移、训练场地的限制等多种原因,这些称号逐渐变得名不副实。随着2008年北京奥运会的临近,“如何利用这个机会恢复体育传统特色,将奥林匹克精神发扬光大”成为摆在我们学校面前的一件大事。     

三晋短讯

省教育厅对公办高中择校费作出规定近日,省教育厅对我省公办高中择校费作出规定,从今秋新学年开始,我省各公办高中择校费必须按新标准执行,山西省实验中学等39所学校择校费每生每学期最高不超过5000元,太原三十中等64所学校每生每学期最高不超过4000元。农村和国家级省级扶贫工作重点县的高中学校,择校费每生每学期最高不超过1500元,其余的高中学校择校费每生每学期最高不超过3000元。多向学生收取的费用,一律退还。(小张)山西省煤炭职业技术教育发展基金会成立近日,山西省煤炭职业技术教育发展基金会在太原成立。全国人大常委、全国人大法…     

太原市迎泽区青年路小学

太原市迎泽区青年路小学创建于1956年,学校建筑面积10448平方米,现设一至六年级36个教学班,在校学生2500余人,教职员工102人。校园内布局规范合理,环境优美整洁,校风好、教风正、学风浓、质量高、特色鲜,被社会赞誉为＂一流品牌＂学校。