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161.
关于提高网球运动员接发球注意力的探讨   总被引:8,自引:1,他引:7  
通过探讨运动员注意力因素对网球接发球技术的影响,认为运动员的注意力是影响接发球效果的重要因素。并提出了提高运动员接发球注意力的理论与方法。  相似文献   
162.
当前,各式电教手段纷纷走进课堂,它们以直观、形象、生动的方式呈现出丰富多彩的教学信息,从而提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,还能营造出一种愉悦、和谐、民主、平等的学习气氛,有利于学生从多渠道、多角度接受信息,扩大知识面,增加感染力,从而培养学生的思维能力,提高课堂教学效率.笔者结合教学实践,谈谈如何巧用多媒体,优化语文课堂教学.  相似文献   
163.
教务工作复杂而又繁琐,手工处理教务工作难以满足现状,随着计算机的广泛应用,在现有条件下,运用现代化手段进行科学管理,已经被提到新的议程,笔者通过各方面的探究,初步实现了教务工作信息化管理。  相似文献   
164.
《航空模型》2004,(5):44-44
王培才老师少年时期就与模型飞机结下了不解之缘。他当过中学航模组长;三级牵引模型滑翔机达到一级运动员水平。1961年从事教育工作后,他立志要为祖国的航空科普教育奉献毕生精力;1964年受聘担任过中学生业余航模培训班指导教师。最为难得的是,在文革动乱的十年,身处逆境的王老师坚信航模活动是培养青少年德智体全面发展的重要教育手段,为此百折不挠,  相似文献   
165.
李光敏  黄卓  龚建音 《湖北体育科技》2004,23(2):155-156,159
力量举重项目对许多人来讲既陌生又刺激,普及和推广这项运动很有必要。通过对力量举重的起源、现状与发展的探索,结果表明:力量举重运动在欧美等国很流行,美国尤甚,而国内仍然还处于起步阶段。要改变这种落后的局面,应注意宣传力度、企业参与和投入、鼓励女性参加这项运动。  相似文献   
166.
我们知道一个优秀运动员的成长都需一个相当长的时间。都是经少年、青年到成年,从业余、体校到专业这多年系统训练成才的。所谓衔接训练就是指运动员从业余到体校到专业队之间的一段时间。这段时间也就是一个运动员从原教练的训练到另一个教练的过程,这一过程如果衔接的好,时间可能是较短的,今后的发展会比较顺得的。如衔接的不好,有可能是较长时间的不适应,甚至会出现不良情况或过早夭折。因此,我们就注意这一环节的训练。  相似文献   
167.
双打配对的两名选手是否默契,是取得成绩好坏的重要条件之一。合作在站住上应该尽量做到各有特点,走动范围尽量缩小,以减少在比赛中出现互相碰撞的现象。在站位上最好能一左一右或一前一后。在男子双打和混合双打中,水平较高的配对多为一左一右握拍的运动员,但也不乏有两名右手握拍的运动员配对。  相似文献   
168.
创意无限     
《新体育》2004,(6):8-8
  相似文献   
169.
通过第 19届冬奥会自由式滑雪空中技巧运动员动作难度的对比分析指出 :在以难制胜方针的指引下 ,我国女子运动员动作难度已有大幅度提高 ,在次高难度层次中已占有相当地位 ;在世界男子空中技巧难度实力格局中 ,我国运动员已由上届冬奥会的下游水平提高至中游水平。研究指出在学习借鉴外国运动员发展动作难度的计划性与策略性的基础上 ,使我国运动员的动作难度跃上新台阶  相似文献   
170.
定向越野的特征是在未知的地形里找出标绘在地图上的地面检查点,并沿着最佳路线与时间赛跑,根据这一特征着重分析了对定向运动员的体能与技能的要求,专项耐力是运动员体能重要的素质,并提出了发展专项耐力的各种训练方法和手段。另外,运动员在奔跑中要掌握和克服各种复杂自然条件的运动技能,同时提出了应对各种障碍和条件的技能方法。  相似文献   
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