首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53327篇
  免费   417篇
  国内免费   1257篇
教育   21753篇
科学研究   2517篇
各国文化   117篇
体育   23366篇
综合类   4617篇
文化理论   102篇
信息传播   2529篇
  2024年   144篇
  2023年   609篇
  2022年   751篇
  2021年   614篇
  2020年   729篇
  2019年   398篇
  2018年   338篇
  2017年   498篇
  2016年   633篇
  2015年   1259篇
  2014年   3496篇
  2013年   3117篇
  2012年   4056篇
  2011年   4527篇
  2010年   4092篇
  2009年   3963篇
  2008年   5002篇
  2007年   3382篇
  2006年   2815篇
  2005年   2861篇
  2004年   2325篇
  2003年   1949篇
  2002年   1790篇
  2001年   1455篇
  2000年   1468篇
  1999年   550篇
  1998年   405篇
  1997年   351篇
  1996年   342篇
  1995年   291篇
  1994年   239篇
  1993年   205篇
  1992年   139篇
  1991年   86篇
  1990年   60篇
  1989年   36篇
  1988年   11篇
  1987年   4篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1980年   2篇
  1957年   1篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
运动性疲劳是多因素形成的,通过运用献资料的研究方法,进一步阐明“堵塞”学说因能量代谢活动增强而使肌体代谢产物(ADP、PI、HL,NH3)堆积过多肌细胞PH值下降,引起肌组织产生一系列不利于运动的生理生化变化,从而导致运动性疲劳的产生。  相似文献   
62.
张正红 《湖北体育科技》2002,21(4):444-445,448
运用文献资料法和数理统计分析方法,对我国男子铅球运动员惠振豹各项素质进行了综合分析,找出了影响运动成绩的主要因素,建立了惠振豹的专项成绩的身体素质训练模型,为教练员的训练提供参考依据。  相似文献   
63.
定向运动是集健身、趣味、竞技、知识于一体的新兴体育项目,在体育新课程实验过程中,尝试性地开展了定向运动。因定向运动符合中学生的身心特点,深受学生喜爱和欢迎,针对在开展活动中出现的情况和存在的问题,进行了剖析,并提出了建议。  相似文献   
64.
《中学生阅读》2004,(3):55-55
  相似文献   
65.
2006年2月1日,日本乒协正式宣布了参加不米梅世界锦标赛团体赛的选手名单,男队代表选手为:松下浩二、吉田海伟、水谷隼、岸川圣也、高木和卓:女队代表选手为:福原爱、金泽浪希(中文名满丽)、平野早矢香、福冈春菜和藤沼亚衣。  相似文献   
66.
研究表明,在一场长达90min的激烈比赛中,足球运动员的一般活动距离为8000~10000m,冲刺距离2000~3000m,冲刺以8~50m居多,其中尤以15~30m为最多;平均每45s~1min就要完成一次攻防转换,并伴有激烈的身体接触以及急停、急转、起动、弹跳、不规则的变向跑等。这就对运动员的身体能力提出了较高的要求。从生化角度看,足球是一项有氧和无氧代谢混合供能的运动。  相似文献   
67.
对中国女足运动发展的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国女子足球起步较晚,几经起落终于在第26届奥运会上获得辉煌成绩——亚军。但在全国人民欢欣鼓舞的同时也应看到女足不容乐观的前景,故需要找明原因,提出有针对性措施来提高中国女子足球技术水平。  相似文献   
68.
通过为期4周的实验,从运动生化角度观察了奇圣胶囊对广东省现代五项队运动员身体机能状态和运动能力的影响,结果表明,补充奇圣胶囊2周后能显著提高血红蛋白值,降低定量负荷运动后的血乳酸值,说明奇圣胶囊对于有乳能力提高有促进作用;补充奇圣胶囊能保持血睾酮水平的基本稳定,皮质醇明显下降,两者比值提高,有利于运动后的恢复,有助于身体对运动的适应和机能的提高;补充奇圣胶囊2周后能显著提高糖酵解能商(LQ)水平,对糖酵解供能系统供能能力有显著作用。  相似文献   
69.
以体育教学、运动训练及田径专项理论为依据,在实践探索的基础上,形成了田径专业课“素质——技术”教学模式。运动等组对比法对该教学模式进行了教学实验,研究结果表明:在其它条件相同的情况下,运用该教学模式所取得的教学效果明显优于传统教学,实验组的专项素质、技评成绩、运动成绩各项指标均优于对照组。该教学模式反映了运动技术、专项素质、运动成绩三之间的内在联系,符合运动技术的形成与发展规律,实现了教学过程与训练过程的有机结合,具有理论上的合理性和实践上的可操作性。  相似文献   
70.
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明:现代教育技术能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,变枯燥学习为愉快的教育,充分发挥学生的感官效应,使学生能开拓性地理解记忆和联想,让抽象变为直观和现实,教学效果明显优于传统教学。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号