全面普及的艺术教育

“想让学生考高分吗,给孩子更多的艺术教育吧。”培训期间,我常常想起业利桑那州公共教育督学汤姆·霍恩的这句话。8周当中,我先后拒加州阿凯迪亚市的三所初中、三所小学和一所高中进行体验,令我印象最深刻的就是美国人对艺术教育的重视。以DanaMiddleSchool为例,全校有ri00多名学生选修音乐课,学校里每天音乐声不断．在FoothillsMiddleSchool,除了音乐课之外,还设宵舞蹈课、视觉艺术课和戏剧课。     

“有意注意”和“无意注意”在初中数学教学中的巧用

学生在一节课内,有意注意和无意注意是交替的,教师要巧用这个心理规律,合理安排教学内容和方法,让学生的有意注意始终保持在一个良好状态.     

承诺重于一切

招聘会正在进行。老总拿着一本书走到应聘者们面前,指着其中的一篇文章说:"除了正常的停顿之外,你们能够一口气把这篇文章读完吗?""当然可以!"几乎所有的应聘者都自信地回答。老总点点头,让应聘者们逐一拿着书到办公室里去大声朗读,每次刚读两分钟,老总就会推开办公室的门问:"一切都还顺利吗?""非常顺利,老板,这对我来说没有任何难题!"几乎所有的应聘者都会这样回答他。轮到最后一名     

学骑车

一年级的时候,有一天,我看见一群比我大几岁的哥哥们正在进行骑自行车比赛。我心里便想:"我为什么不也去学自行车呢?"我立即跑回家,用乞求44的目光看着妈妈说:"妈妈,你能教我骑自行车吗?"妈妈微微一笑:"我教你可以,但是你要认真学,你能完成任务吗?"我应声答道:"保证完成任务!"晚饭过后,我们推着和妈妈一起在外征战多年的矮将军—自行车,来到了马路边上。妈妈问我:"你     

碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应实验的创新设计

高中教材要求学生掌握Na2CO3,NaHCO3与盐酸反应的区别,从而理解两者的鉴别和转化,但人教版、苏教版等新教材都没有提出具体实验方案,需要教师和学生进行合理设计。一、实验目的和设计思路人教版老教材中设计了如图1所示的实验,将气球中的药品同时倒入试管,观察气球体积的变化。盛有NaHCO3的气球迅速膨胀,盛放Na2CO3的气球膨胀较慢,但这     

人水之间

水在南边。水被修饰得很华丽。长长的堤岸上有几排秀美的柳树,像是水碧绿的裙边,随风轻舞。绿色的反光灯嵌在树下的土地里,荧光照着柳树,使夜晚的柳树绿得温馨,绿得朦胧。下雨的时候,雨丝穿过柳树洒在又圆又平的灯罩上,会悠悠地冒起青烟,让你感觉玻璃罩下根本不是灯管,而是人间少有的山珍海味。水边仿佛有一长串隐身的精灵,正在进行着一场小炒大赛,吸引着八方游人在更多的     

进行体构式对词汇体的压制——认知语法视角

进行体构式表示特定时刻持续进行的活动或进展中的事件,能通过识解将各类动词压制成一致.进行体要么凸显各类动词的动态性中间过程或预备阶段,要么将动词所表示的事件通过总体扫描识解为整体,然后将一个个整体通过顺序扫描识解为过程,从而容纳各类动词.事件结构是进行体构式对词汇体压制的基础,而认知语法的详略度、凸显和扫描揭示了进行体构式对词汇体压制的机制.     

也谈小学生习作批改的策略

<正>实践告诉我们:"好文章是靠修改出来的。"修改是写作的一部分,一篇好文章的形成,离不开修改的工夫。但是,长期以来,修改作文的任务都在老师身上。几十个人的习作,教师从字、词、句、标点到谋篇布局进行修改,还要认真点批。老师为此花费了大量的时间,学生却只关注分数,对老师批改的结果不太感兴趣,收不到提高写作水平的效果。因此,我们必须更新观念,改变过去那种传统的,单一的批改方法,变老师独立     

“阳光”下的自主阅读

依据语文课程标准对语文阅读的总目标和要求、新课程理念为准则的语文阅读教学实践＂大语文观＂为指导的教学模式和考纲要求,语文阅读在语文教学中的地位日益彰显,因此,仅仅存在于课堂之上的教科书上的阅读内容,也远远满足不了学生的阅读总量,语文教师应充分考虑学生的心理特征和年龄特点,调动学生的自觉能动性,切实加强对课外阅读的指导,使学生拓展自身的课外阅读量已成为必不可少的捷径。本文有效针对如何指导学生进行自主课外阅读展开论述。     

夏尔丹

法国画家夏尔丹早年跟一位学院派画家学艺,并受过荷兰静物画的影响。后来,夏尔丹对日常生活更感兴趣。他和下层人民在情感上产生着共鸣,并且喜欢描绘他们。这时的法国,正是所谓启蒙主义运动时期,一些进步的资产阶级思想家正在进行着反对贵族文化的运动。这一运动,无疑也是夏尔丹的精神支柱。