曾被退学的联合国亲善大使——读《窗边的小豆豆》

瞧!他又因为说了几句调皮捣蛋的话而被老师“逐”出了教室……大家同情的目光齐刷刷地看着他。这，不禁让我想到那个可爱而又幸福的小豆豆。     

三次退学四度高考 “高考专业户”是网瘾惹的祸？

今年的高考分数公布后，新疆尼勒克县第一中学的师生感到吃惊：曾经先后考入北京大学、清华大学，却因为迷恋网络遭学校退学的安治帮，第四次参加高考考出了613分，加上少数民族50分的加分，成绩全县第一。     

想退学的研究生

梅梅是陕西某高校的在读研究生。她生于医学世家,就读的医学专业在全国赫赫有名。可以说,梅梅的前途非常美好。但是,梅梅却执意要退学,并向父母承认了一个"骗局"……     

高校学生退学状况探究

如今大学校园中学生退学现象越来越多,针对这类现象,学校应进行细致分析,了解学生退学原因、所占比例情况、趋势方向等,进行科学分析、汇总、总结,给予欲退学学生进行有效的指导,引导学生能够结合自身情况与特点,认真分析,冷静思考,然后对是否退学做出正确选择,对自己人生做出重要选择。     

世界上最远的距离

<正>《窗边的小豆豆》里,被退学的一年级学生小豆豆来巴学园入学,作为校长的小林先生,没有去询问退学的原因,没有去准备一份试题来测测小豆豆的智力水平,然后再下定夺,而是让小豆豆坐在椅子上并请她妈妈回避。这个看似不起眼的举止中却蕴含着深刻的教育哲理:尊重与平等。显然小林先生是想和小豆豆做一场真正的对话,而真正的对话就是在对话之前要做到彼此真正的人格平等与尊重,悬置一     

博士生退学意向的影响因素及作用机制 ——基于博士生访谈的扎根理论研究

基于89位在读博士生的深度访谈资料,应用扎根理论研究方法探究了影响博士生退学意向的深层次因素及其作用机理,提炼出读博期望落差、导师道德品质、导师科研指导、自我认知、科研课题、重要环境、重要关系和退学意向8个主范畴以及各因素之间的9个典型关系结构,并构建了博士生退学意向的影响因素模型。研究表明,读博期望落差作为前置驱动要素,决定了博士生退学意向;自我认知、科研课题、重要环境、重要关系四因素构成读博内外情境,既直接影响退学意向,也调节读博期望落差与退学意向之间的关系强度;导师道德品质与导师科研指导共同反映的导师因素是最为关键的因素,不仅直接影响退学意向,还通过读博内外情境间接影响退学意向,也调节读博期望落差与退学意向之间的关系强度。建议从健全博士生培养制度、实施博士生导师岗位管理制度、提供强有力的组织支持、构建博士生心理健康发展支持系统四方面完善博士生培养工作。     

干教育需要一种情怀

网传某学校新学期公布了学生管理＂N条禁令＂,内容包括：严禁打架斗殴,一经发现,勒令退学;严禁偷盗,一经发现,勒令退学;严禁在校内举行生日聚会,一经发现,勒令退学;严禁谈情说爱（在校园内男女拉手）,首次留校察看,回家一周反思,第二次勒令退学……在我初为人师时,看到这样的校规定然欣喜万分。当时我特别不解：为什么学生这么不好管,为什么老师说了很多遍的东西学生就是记不住。     

被退学以后

钟小旭应该算得上是一个品学兼优的学生。他在初中三年以后,顺利地考入全市唯一一所重点高级中学。可是,当全家人满怀希望地把他送入高中后,没有超过一个月的时间,钟小旭被学校退了回来。怎么会这样呢？家长不理解,原来的学校不明白。可造成今天这局面只有他自己心里最清楚,再个就是我了,因为我曾经是他的三年英语任课教师兼班主任。     

高校大学生退学现状分析及学籍管理思考

随着社会环境和我国教育事业的发展,现行的高校学籍管理暴露出来的问题越来越多,应严格按照《普通高等学校学生管理规定》的要求,以人本主义管理思想为基础理论,提高对学籍管理的认识,树立新理念,加强学籍管理队伍建设,优化高校学籍管理工作,建立利于培养创新、拔尖人才的育人环境。