论小学数学教学中自信心的培养

<正>学校教育应转变教育、教学观念,最大限度地培养和保护学生的自信心,使他们树立远大理想,具备健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。下面笔者结合自己的数学教学实践谈几点做法,与同行商榷。一、营造课堂氛围教育心理学研究和教育实践表明:学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅、情绪饱满的情境下,大脑皮层容易形成     

一张一弛 发明之道

再忙，也不能忘了休闲，尤其是搞发明创造的人，更应该把休闲牢记于心。发明创造的实践证明：越是忙中偷闲的人，创造性解决问题的能力越强。适当的休闲不仅无碍于工作，而且能培养适应环境的能力，提高工作效率。     

对深度报道总体视角形成及特性的学理分析

深度报道的崛起除了时代背景与报人主体意识的觉醒外,也是报纸上“平面报道”发展到极端的产物。在20世纪70、80年代之前的报道中,大多是终结式、孤立式、概念化的“平面报道”。“平面报道”对新闻事件采取的是简单照相的方式,割裂了事件本身的内在联系,冻结了事物的必然发展,     

体育教学中情感智能的培养

人的情感智能是一种洞察及控制个人与他人的感受和情绪的能力，是克服心理矛盾冲突、协调和平衡情绪的技巧，是驾驭人生、在顺境与逆境都能自如通行的智慧。心理学家认为，人的成功要素中，情商约占60％。高情商的人具有利用环境、适应环境的协调能力和改造环境、驾驭环境的非凡勇气和坚强意志。     

秦始皇死因探析

秦始皇自幼患有生理疾病,亲政后长期操劳,纵欲过度,心理处于非正常状态.晚年积劳成疾,身患多种疾病,是其死亡的内因.第五次出巡,巡途劳顿,又难以适应环境、气候的多变,病情加剧,是其死亡的外因.有的学者怀疑赵高谋杀秦始皇,虽事出有因,但查无实据,应排除其可能性.     

父母应关注孩子心理健康

父母都希望培养出心理健康的孩子，那么，心理健康的孩子具备什么特点呢？首先，要心情愉快，有求知欲，有调控自己情绪的能力，保持进取的心态；其次，会与周围人交往。懂得分享与合作、尊重别人：再次。有自信，接纳自己，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题，适应环境；最后，具有良好的行为习惯，规律健康地生活。     

关于高校辅导员“爱心服务”工作方法的几点思考

<正>高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员要有责任心,做大学生学习、成长规划的引路员;辅导员要有真诚心,做大学生思想、心理问题的咨询员;辅导员要有奉献心,做大学生自我管理的指导员。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,主要职能是教育与管理。21世纪以来,一些非主流的、多元化的因素冲击着思想尚未完全定型的大学生,影响着他们的世界     

神奇瑜伽：让精神与肉体“美丽”

很多人不知道练习瑜伽有什么样的具体效果。在此,笔者具体地说明瑜伽的功效。瑜伽主要以使精神与肉体免受压力的侵扰并使身心能迅速适应环境与压力为主,通过活动肢体,体力也同时得到加强。因此,它是一种使精神与肉体均能“美丽”的健康方法。     

关爱新生,从“心”开始

一些大学新生在入学初期,由于缺乏思想准备而感到不适应。表现出几种常见的心理问题,主要有：失落心理;空虚、迷茫心理;自我意识失调等。针对以上心理问题,帮助大学新生逐步适应未来大学的学习和生活,可从以下几个方面着手：适应新环境;规划好学习生活;谨慎演绎爱情童话;增强人际交往能力。     

初为人师时

1996年我从吉林市永吉师范学校毕业并分配于一所村级小学上班。魏书生说过：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。村小的师生为人都很真实、朴实、诚实，这样想来我全身心没有了压力，干起工作来也很踏实。在那里我受到了如同其他师范生一样的礼遇，家长与学校的教师都高看这正规学校毕业生。